2．下列哪項(xiàng)不是果實(shí)（　�。�
A．葵花子B．蠶豆莢C．花生果D．白果

分析 一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官．花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

解答 解：果實(shí)是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房形成的具有果皮及種子的器官．葵花籽、花生果、蠶豆莢都是有子房發(fā)育來(lái)的果實(shí)．而白果是屬于裸子植物，外面沒(méi)有果皮包被，應(yīng)該屬于種子．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 作為食物不同的植物，我們的使用部分不同．有的食用根，如地瓜、土豆；有的食用莖，如藕；有的食用葉，如白菜；有的食用花，如黃花菜；有的食用種子，如花生；有的食用果實(shí)，如西紅柿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．螞蟻在尋找食物的過(guò)程中，頭部的觸角象天線似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，螞蟻的觸角有什么作用呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角可以幫助螞蟻找到食物．
某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將40只螞蟻平均分成A、B兩組，A組為自然狀態(tài)下正常的螞蟻20只，B組為剪去觸角的螞蟻20只．
回答下列問(wèn)題：
（1）完成上面的空格．
（2）該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的．
（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯(cuò)誤的A．
A．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)         B．修改假設(shè)
C．重新實(shí)驗(yàn)                D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖是否受酸堿性影響呢？科學(xué)興趣小組找來(lái)面包，探究細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖與酸堿性的關(guān)系．在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液，分別放入一塊等大的面包．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有液體的酸堿性（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
（2）下表是興趣小組觀察后記錄的細(xì)菌數(shù)，“+”的多少表示細(xì)菌數(shù)量的多少．
培養(yǎng)皿A（酸液）B（蒸餾水）C（堿液）
細(xì)菌數(shù)目++++++++
實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：該細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受酸堿性的影響．
（3）小組成員中有人提出，是不是所有的細(xì)菌都適合在中性環(huán)境中生長(zhǎng)呢？他們通過(guò)查資料獲得甲、乙、丙三種細(xì)菌與酸堿性的關(guān)系圖．下列分析正確的是ACD（答案不止一個(gè)）．（備注：PH的大小代表液體不同的酸堿性．PH=7中性，PH＞7堿性，PH＜7酸性；）

A、甲細(xì)菌對(duì)酸堿性的適應(yīng)范圍最廣
B、乙、丙兩種細(xì)菌在中性環(huán)境中不能生長(zhǎng)
C、乙細(xì)菌適合在酸性環(huán)境中生活
D、不同細(xì)菌生活環(huán)境對(duì)酸堿性的要求是不同的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．蘑菇生活在陰暗潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境中，采摘蘑菇時(shí)，不能手采摘，要用鑷子夾取．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是B，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是C（填字母）．
（2）幼體和成體運(yùn)動(dòng)器官不同的脊椎動(dòng)物是A（填字母）．
（3）D用孢子繁殖．
（4）E終身生活在水中，測(cè)定方向和感知水流的結(jié)構(gòu)是身體兩側(cè)的側(cè)線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．蜜蜂的身體分為頭、胸、腹部分，體表有外骨骼，可以保護(hù)身體，胸部有三對(duì)分節(jié)的足，兩對(duì)翅，它屬于昆蟲(chóng)類，也是動(dòng)物界中數(shù)量最多的類群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，如表所示：甲依據(jù)的是體溫是否恒定進(jìn)行分類，乙是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱進(jìn)行分類的．
甲同學(xué)：
類別動(dòng)物名稱
1燕子、野兔
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、魚(yú)
乙同學(xué)
類別動(dòng)物名稱
1燕子、青蛙、野兔、魚(yú)
2蜜蜂、蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．本學(xué)期，我們學(xué)會(huì)了洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用．請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是A．

（2）使用顯微鏡時(shí)，用顯微鏡的“5×”目鏡和“10×”物鏡觀察，則在顯微鏡中觀察到的細(xì)胞被放大了50倍．把想要觀察的細(xì)胞移到視野的中央，如圖甲、乙所示，則應(yīng)把裝片向左下方移動(dòng)．

（3）觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，小明和小紅分別看到如圖丙和丁所示視野，出現(xiàn)圖丙的模糊視野最有可能原因的是D．
A．顯微鏡沒(méi)有對(duì)好光            B．在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)
C．在載玻片上滴加的是生理鹽水  D．觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)到位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．對(duì)比蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程圖并完成以下問(wèn)題．

（1）甲圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．其中②為若蟲(chóng)．
（2）與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程中多一個(gè)稱為④蛹的時(shí)期（填序號(hào)和名稱）

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