【題目】實(shí)驗(yàn)探究,以下是探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)提出問題:______。

(2)作出假設(shè):______。

(3)實(shí)驗(yàn)過程與記錄:

①通過分析上述數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。

②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是:______。

③實(shí)驗(yàn)中,不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是:______。

④實(shí)驗(yàn)完成后,恰當(dāng)處理鼠婦的方式:______。

【答案】光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎? 光對(duì)鼠婦的生活有影響 光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處 排除偶然性,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

【解析】

1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?

2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有影響。

3)實(shí)驗(yàn)過程與記錄:

①由于11分鐘時(shí)明亮處鼠婦數(shù)約為2個(gè),黑暗處為8個(gè)?梢缘贸鼋Y(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)。

②在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光。

③統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象,不一定能反映真實(shí)情況。統(tǒng)計(jì)全班各組平均值,可以排除偶然性使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

④不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾。

⑤要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,下列曲線圖中可表示蝗蟲的數(shù)量變化的是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】地球上動(dòng)物體多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)圖甲的螞蟻屬于昆蟲,它依靠足部__________的收縮和舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),除了足外,________也是昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官。

(2)單細(xì)胞動(dòng)物如草履蟲依靠__________的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng),變形蟲依靠_________運(yùn)動(dòng)。

(3)圖乙人的關(guān)節(jié)模式圖中:①是__________,②是_______,③是_________。

(4)圖乙是人體屈肘動(dòng)作模式圖。屈肘時(shí),④________肌處于_________狀態(tài),⑤______肌處于_______狀態(tài)。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)肌肉受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)________繞著________活動(dòng)。

(5)圖丙是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_______ (填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖_____(甲/乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____

2)種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有_____(填序號(hào)),其主要作用是_____。

3)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳信息庫(kù)是( )
A.細(xì)胞壁
B.線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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【題目】下列是我國(guó)珍稀的植物,其中我國(guó)特產(chǎn)的珍稀被子植物是

A. 桫欏 B. 珙桐 C. 銀杉 D. 銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】野外采集水螅的最好地點(diǎn)是

A. 富有藻類的淺海 B. 生有水草的靜水池塘

C. 緩流石塊下 D. 緩流清澈、富有水草的小河

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)顯微鏡對(duì)光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺(tái)的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對(duì)齊,對(duì)光成功能看到___視野.

(2)鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[___]物鏡.

(3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________

(4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時(shí)物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___

(5)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

B.CD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行

C.C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D.AB段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用

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