18．真菌細胞內(nèi)都有真正的細胞核，是真核生物（原核生物或真核生物），營寄生或腐生生活，細菌是原核生物（原核生物或真核生物）．

分析 酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都屬于真菌，其細胞結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食．

解答 解：真菌細胞內(nèi)都有真正的細胞核，是 真核生物，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，營寄生或 腐生生活，細菌的細胞內(nèi)無成形的細胞核，是 原核生物．
故答案為：真核生物；腐生；原核生物

點評 解題的關(guān)鍵是知道細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．沙漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為下列哪一環(huán)境條件起主導(dǎo)作用（　�。�
A．水B．溫度C．陽光D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．所有植物的種子都具有的是（　�。�
A．胚B．胚乳C．一片子葉D．兩片子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)想證實自己的手帕上帶有細菌，為此他在無菌室中進行了探究實驗．
主要步驟如下：
①配制細菌所需的含各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，調(diào)整pH，煮沸后倒人培養(yǎng)基中并加蓋備用．
②將手帕放在盛有蒸餾水的錐形瓶中一會兒后取出，塞緊瓶口備用．
③用吸管從錐形瓶中吸取幾滴蒸餾水滴人培養(yǎng)皿中，蓋好蓋．并將此培養(yǎng)皿放入恒溫箱24天后取出，發(fā)現(xiàn)長出許多細菌的菌群．
該同學(xué)得出的結(jié)論：手帕上帶有細菌．
老師在評價該同學(xué)的實驗時認為：實驗的結(jié)論是不準確的．
請幫助該同學(xué)分析一下，毛病出在什么地方？
（1）步驟①中盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿應(yīng)該消毒；
（2）步驟②中所用的蒸餾水應(yīng)該消毒；
（3）步驟③所用的吸管應(yīng)該消毒；
（4）要想證實自己的設(shè)想正確，該同學(xué)還應(yīng)該做哪些工作？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．具有社會行為的狒狒，首領(lǐng)是雄狒狒，具有優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場所，首領(lǐng)也負責指揮整個社群的行動，與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．填寫所描述的生物類別．
A、根、莖、葉發(fā)達，種子裸露，沒有果皮包被，生殖不需要水．裸子植物
B、一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．苔蘚植物
C、有根、莖、葉、花、果實和種子，種子外面有果皮包被形成果實，生殖過程不需要水被子植物
D、有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．蕨類植物
E、有單細胞的（如衣藻、硅藻等），有多細胞的（如紫菜、海帶等），結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中．藻類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色食品是指（　�。�
A．綠顏色的食品B．營養(yǎng)豐富的食品
C．有綠色食品標志的食品D．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能夠散播病原體的人或動物叫傳染源；病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一片森林中，有土壤、陽光、水、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，對于生活在森林中的動物來說，下列屬于生物因素的是（　�。�
A．土壤B．空氣C．植物D．水

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同步練習(xí)冊答案