Question

姍姍小朋友吃蘋果，不小心將蘋果的種子咽了下去．這粒蘋果種子在姍姍的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記．它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”；后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多同伴物質(zhì)都神秘地消失了；走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向；后來(lái)不知怎的，它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)趭檴櫳蠋�所時(shí)，一起離開(kāi)了姍姍．請(qǐng)你幫這粒蘋果種子分析一下：
（1）它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？

口腔

．
（2）它在哪里遇到“酸雨”？

胃

．
（3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失？

小腸

．
（4）“死胡同”是什么部位？

盲腸

．
（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

大腸

．

Answer 1

分析：本題主要考查消化系統(tǒng)的組成及其功能特點(diǎn)．

解答：解：人體的化系統(tǒng)的組成為：
（1）像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物指的是牙齒在咀嚼說(shuō)明是口腔部位．
（2）遇到“酸雨”應(yīng)是胃部，胃液是由胃黏膜內(nèi)不同細(xì)胞所分泌的消化液，主要成分有壁細(xì)胞分泌的消化液，主要成分有壁細(xì)胞分泌的鹽酸；
（3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是小腸．小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米，是消化與吸收的主要場(chǎng)所；小腸內(nèi)有多種消化酶，可以對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化，并進(jìn)行吸收，所以許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失．
（4）由圖可以看出“死胡同”是盲腸．盲腸是兩條長(zhǎng)的盲管，盲端朝后．
（5）與很臭的東西混在了一起的地方是大腸．大腸是食物殘?jiān)�自身形成糞便并有度排出的臟器．
故答案為：（1）口腔（2）為胃（3）小腸（4）盲腸（5）大腸

點(diǎn)評(píng)：在熟悉消化系統(tǒng)組成及其功能，能據(jù)圖準(zhǔn)確分析各種題型，才是真正的掌握了此部分知識(shí)．