【題目】傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是__________，__________，__________，預(yù)防傳染病流行的三個措施是__________，切斷傳播途徑， __________。

【答案】 傳染源 傳播途徑 易感人群 控制傳染源 保護易感人群

【解析】傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。因此預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（ ）

A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管

C. 子宮和子宮 D. 輸卵管和子宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)包括腎、輸尿管、___________和尿道等器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分。
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈共有個環(huán)節(jié)。
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是 ， 數(shù)量最少的生物應(yīng)是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[____]和[____]合稱表皮，屬于_________組織。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是__________________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[ ] ________________內(nèi)。

（3）光合作用合成的有機物通過[ ] __________中的__________運輸?shù)街参矬w的各個部位。

（4）圖中結(jié)構(gòu)⑥主要分布在葉片的___________ 表皮（填“上”或“下”）。它的張開和閉合是由一對半月形的細胞[ ] _____________來控制的。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖探究“鳥適于飛行的特點”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有：

（1）鳥類的體形呈型，可減少飛行時空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆蓋著；前肢變成 ， 呈扇形；利于飛行．
（3）鳥的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達，其一端附著在龍骨突上．
（4）鳥類隨時能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外，因為它的短．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的體細胞中一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A.A表示顯性基因
B.如果A來自于母方，則a來自于父方
C.此個體表現(xiàn)出來的是A所控制的性狀
D.a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動、沒有意識的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中主要的部分是（　　）
A.萼片
B.花瓣
C.花蕊
D.花托

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案