17．如圖是動、植物兩種生物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．甲圖為動物細胞、乙圖為植物細胞
B．圖中字母B代表的是細胞膜、具有控制物質(zhì)進出的功能
C．圖中字母F代表葉綠體，植物細胞都有葉綠體
D．圖中字母E代表液泡，內(nèi)含細胞液

分析 觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質(zhì)、E是液泡、F是葉綠體，據(jù)此解答．

解答 解：A、植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)；動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，因此甲是動物細胞，乙是植物細胞，正確；
B、圖中B是細胞膜，具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的功能，正確；
C、圖中F是葉綠體，是進行光合作用的場所，但是并不是所有的植物細胞都具有葉綠體，如洋蔥表皮細胞沒有葉綠體，錯誤；
D、圖中E是液泡，內(nèi)含細胞液，溶解多種物質(zhì)，正確．
故選：C

點評 正確區(qū)分動植物細胞的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于急救的說法，正確的是（　�。�
A．對心跳驟停者進行心臟擠壓
B．高樓發(fā)生火災(zāi)，趕快從窗戶跳下
C．幫骨折患者活動關(guān)節(jié)
D．發(fā)現(xiàn)溺水者，不會游泳也要下水施救

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為內(nèi)分泌系統(tǒng)，請看圖回答：
（1）標出①～⑤所示內(nèi)分泌腺的名稱．
①垂體，②甲狀腺，③胸腺，④腎上腺，⑤胰島．
（2）除內(nèi)分泌系統(tǒng)外，對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用的主要系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，主要由腦、脊髓和神經(jīng)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成．
（2）圖中標號⑥所示的器官分泌的消化液中含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶．
（3）人體消化與吸收的主要器官是標號⑥所示的器官，叫小腸，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，擴大了消化吸收的面積．
（4）圖中標號①所示的器官分泌的消化液能對脂肪的消化起促進作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)動物類群對應(yīng)的主要特征及代表動物的匹配，不正確的是（　�。�
類群主要特征動物
A腔腸動物身體輻射對稱；有口無肛門水螅
B扁形動物身體背腹扁平；左右（兩側(cè)）對稱蛔蟲
C節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)蝗蟲
D哺乳動物體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分化野兔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人的血液時刻都在流動，關(guān)于血液循環(huán)下列說法正確的是（　　）
A．血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會隨之減少
B．動脈中流的都是動脈血，靜脈中流的都是靜脈血
C．人心臟內(nèi)右邊流動脈血，左邊流靜脈血
D．血液流動是為了給組織細胞運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的根本措施．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實驗．如圖是他們所做實驗的部分情境示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：
   
（1）你認為上述三個探究實驗中，其中探究方法正確的有甲和丙小組，而乙小組因缺少變量，缺少對照實驗；，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關(guān)．
（2）本探究實驗中，有兩組對照實驗，其中丙小組實驗所控制的變量是光照．
（3）甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列人體的細胞中，可以用來作親子鑒定的是（　　）
A．卵細胞B．紅細胞C．血小板D．白細胞

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同步練習(xí)冊答案