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在葉片的結構中,含葉綠體最多的細胞是( 。
A.海綿組織細胞B.保衛(wèi)細胞
C.柵欄組織細胞D.上表皮細胞
葉片的結構包括:表皮、葉肉、葉脈三部分.表皮分為上表皮和下表皮,葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織靠近上表皮,因為表皮無色透明,能直接接受到陽光的照射,產生的葉綠體較多.海綿組織靠近下表皮,接收到的光照較少產生的葉綠體也較少.表皮細胞無色透明不含葉綠體,保衛(wèi)細胞主要分布在表皮,含有葉綠體,但是數量相對較少.
故選:C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
]
③胚根
③胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是
導管
導管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數,并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預測實驗結果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學們聽說煙草莖葉中的有毒物質可做殺蟲劑,學校生物興趣小組決定將這一問題進行實驗探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實驗方案如下:

        分組 噴灑液體 相同時間噴灑次數 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數量
        甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
        乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設計不合理的地方
        不是同種植物,變量不唯一
        不是同種植物,變量不唯一

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        綠色開花植物的一生經歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結果等過程,根據所學的生物學知識回答下列問題:
        (1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農作物的產量,主要原因是種子的萌發(fā)需要
        適宜的溫度
        適宜的溫度

        (2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的
        胚根
        胚根
        ,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
        莖和葉
        莖和葉

        (3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質的結構分別是
        子葉和胚乳
        子葉和胚乳
        ,如果栽培番茄,應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多分側枝,從而多開花多結果,這樣做的原理是
        打破頂端優(yōu)勢
        打破頂端優(yōu)勢

        (4)植物在生長的過程中,含氮無機鹽是作物生長所需最多無機鹽中的一種,有人設計了如下實驗:用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小.如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽,你在設計實驗時,則須在上述實驗的基礎上進行改進,你應在甲試管中盛
        含氮的完全營養(yǎng)液
        含氮的完全營養(yǎng)液
        ,在乙試管中盛
        不含氮的完全營養(yǎng)液
        不含氮的完全營養(yǎng)液

        (5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同,因此可以根據植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術叫
        無土栽培
        無土栽培

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質.圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構.請據圖回答下列問題:

        (1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
        光合
        光合
        作用.
        (2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
        呼吸
        呼吸
        作用.
        (3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
        蒸騰
        蒸騰
        作用.
        (4)據圖2分析,葉片正面顏色深,背面顏色淺的主要原因是葉正面
        柵欄組織細胞排列緊密,含葉綠體較多
        柵欄組織細胞排列緊密,含葉綠體較多

        (5)光合作用需要的水分,無機鹽運輸到葉肉細胞是通過[]
        葉脈
        葉脈
        實現(xiàn)的.
        (6)要觀察葉片上的氣孔,一般應用
        鑷子
        鑷子
        撕下一小塊葉片的
        表皮,制成臨時裝片.
        (7)綠葉能進行光合作用,其反應式是二氧化碳+水
        光能
        a
        有機物+b.a表示
        葉綠體
        葉綠體
        ,b表示
        氧氣
        氧氣

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據圖回答問題.
        (1)圖中[1][2]屬于
        保護
        保護
        組織,構成[1][2]的主要是
        表皮
        表皮
        細胞,其特點是結合緊密,無色透明,不含
        葉綠體
        葉綠體

        (2)[3]是
        氣孔
        氣孔
        ,它由
        保衛(wèi)
        保衛(wèi)
        細胞構成,和表皮細胞相比,細胞內有
        葉綠體
        葉綠體

        (3)[4]是
        柵欄組織
        柵欄組織
        ,[5]是
        海綿組織
        海綿組織
        ,[4]和[5]是
        葉肉
        葉肉
        ,屬于
        營養(yǎng)
        營養(yǎng)
        組織.
        (4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[
        6
        6
        ]
        葉脈
        葉脈

        (5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定也所屬的結構層次是
        器官
        器官

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        科目:初中生物 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

        (12分)下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據圖回答問題。

        (1)圖中[1][2]屬于___組織,構成[1][2]的主要是___細胞,其特點是結合緊密,無色透明,不含____。

        (2)[3]是___,它由___細胞構成,和表皮細胞相比,細胞內有___;

        (3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織;

        (4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[       ]          。

        (5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定也所屬的結構層次是          。

         

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