【題目】某人經(jīng)常吃鈣片補(bǔ)鈣，但血液中鈣含量仍低于正常值。最可能的原因是體內(nèi)缺少

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

【答案】D

【解析】鈣、磷是組成骨和牙的重要組成部分，缺少鈣和磷會(huì)引起軟骨癥。同時(shí)，維生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收和利用，缺少引起軟骨癥和佝僂病。通過(guò)以上分析，經(jīng)常補(bǔ)鈣，但是血液中含量低于正常值，主要是缺少維生素D，結(jié)果影響體內(nèi)鈣和磷的吸收利用。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[ ]填序號(hào)，在填文字）
（1）字母A、B代表的生物分別是和。
（2）這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是：[ ]、[ ]、[ ]
（3）這兩種微生物的主要區(qū)別是：A只有[ ] ， 而沒(méi)有真正的。
（4）從生殖方式上看，生物A的生殖方式是生殖，而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。
（5）絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條死小魚深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，小魚不見(jiàn)了，其原因是

A. 被樹(shù)根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖去吃了 D. 被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問(wèn)題：

（1）圖中①為 ， ②為 ．
（2）具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的細(xì)胞，人體某部位發(fā)炎時(shí)，血細(xì)胞中的細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多．
（3）預(yù)防心血管疾病的有效措施有（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察如圖，回答問(wèn)題

（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘，C試管的變化是 ．
（3）水浴十分鐘后，向A、B試管中滴加2滴碘液，A試管的變化是 ， B試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ． 設(shè)置A試管的目的是與B試管 ．
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由原始生命進(jìn)化而來(lái)的原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的關(guān)鍵區(qū)別是（　�。�
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同
B.生活環(huán)境不同
C.細(xì)胞大小不同
D.進(jìn)化順序不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中的① ， ④ ．
（2）組成青霉的菌絲有兩種，其中在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的，叫[] ．
（3）蘑菇的地上部分叫子實(shí)體，它由[]和[]兩個(gè)部分組成．
（4）青霉和蘑菇都屬于多細(xì)胞真菌，有些真菌是單細(xì)胞，例如 ． 真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的來(lái)繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的教具模型圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球會(huì)變 ， 表示過(guò)程．
（2）此圖表示的是舒縮引起胸廓容積改變的演示過(guò)程．
（3）當(dāng)吸氣結(jié)束時(shí)的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓外界大氣壓（填＜或＞或=）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生吃瓜果要洗凈，這一預(yù)防傳染病的措施屬于（　　）

A. 消滅病原體B. 控制傳染源

C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案