【題目】現(xiàn)有一個失去標簽的細胞裝片,不知其是植物細胞還是動物細胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,看到了如圖所示的物像,請問
(1)根據(jù)該圖,你認為它屬于__細胞
(2)具有控制物質進出細胞等作用的結構是[]__.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中[]__有關
(4)此細胞中的能量轉換器是__;進行生命活動的重要場所是__.
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【題目】如圖是桃花結構模式圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)在一朵桃花中,[________]________和[________]________是最重要的部分,因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系.將來會發(fā)育成果實的是[________],而它內部的________會發(fā)育成種子.([]中填序號)
(2)桃花的花瓣有5枚,這是由________控制的.
(3)通過種子繁殖后代的生殖方式屬于________(填“有性”或“無性”)生殖,是一種比較高級的生殖方式,其后代具有________雙方的遺傳信息.
(4)一般情況下,被子植物要結出果實,需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結果四個階段.葵花籽常有空癟現(xiàn)象,其原因是________造成的;減少空癟現(xiàn)象的辦法是________.
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【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學習思考、分析和解決問題都相當重要。下圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:
⑴ 一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是__________,[2]是____________。
⑵ 圖中顯示的骨與骨之間的連結都是關節(jié)。主要由關節(jié)頭和__________構成的__________、_______________和____________組成。
⑶ 伸肘時肱二頭肌處于_____________狀態(tài),肱三頭肌處于_____________狀態(tài)?梢娙魏我粋動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在___________系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。
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【題目】探究題
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進行如下實驗操作;
(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬________。
(2)實驗過程D中,加碘液后試管中的物質未變藍色,原因是________。
(3)李陽同學的實驗目的是觀察________的消化作用。
(4)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善,應該改進:再取一支試管,編號為2號試管,進行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號試管中的物質顏色為________。
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【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程,試回答下列問題。
(1)填寫下列標號的器官名稱:①___②_____③____
(2)精子和卵細胞結合的場所是___________ 。
(3)胚胎發(fā)育的場所是______________ 。
(4)器官①的功能是___________ 和___________ 。
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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖 (填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是 生殖.
(2)制作慢頭時, (填圖中標號)產生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是 (填圖中標號).
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【題目】在進入青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,從下圖可以看出( )
A.男性體重高于女性
B.青春期男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育
C.只有在青春期,身高生長
D.女性進入青春期的平均年齡比男性來得遲
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