A. | 捕捉買賣野生鳥類 | B. | 飼養(yǎng)牛蛙用于食用 | ||
C. | 控制水葫蘆的繁殖速度 | D. | 退耕還林還草還湖 |
分析 保護(hù)生物的多樣性的措施有:一是就地保護(hù),主要是建自然保護(hù)區(qū),同時(shí)還保護(hù)了它的棲息地;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,;三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫;四是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.
解答 解:B、飼養(yǎng)牛蛙用于食用,C、控制水葫蘆的繁殖速度,D、退耕還林還草還湖,因此有利于生物多樣性的保護(hù). BCD不符合題意;
A捕捉買賣野生鳥類,對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害,破壞了生物的多樣性.A符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物多樣性的保護(hù)措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) | B. | 降低光合作用的強(qiáng)度 | ||
C. | 降低蒸騰作用的強(qiáng)度 | D. | 降低呼吸作用的強(qiáng)度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫殺死了食品中的細(xì)菌、真菌 | |
B. | 低溫抑制了食品中細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖 | |
C. | 黑暗環(huán)境是細(xì)菌、真菌不易存活 | |
D. | 干燥殺死了食品中的細(xì)菌、真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
X | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長(zhǎng)度一般為5-6米 | B. | 十二指腸處有多種消化液流入 | ||
C. | 小腸壁上有平滑肌使其蠕動(dòng) | D. | 小腸壁上有豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗 | B. | 狼 | C. | 狐 | D. | 虎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 | B. | 鱷魚和烏龜屬于兩棲動(dòng)物 | ||
C. | 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈 |
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