【題目】對生命活動起控制作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．線粒體

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯誤；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；B錯誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，對細(xì)胞生命活動起控制作用，C正確；線粒體是呼吸作用的主要場所，為細(xì)胞及人體供能，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對存在的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“引體向上”是常見的體育考試項之一。以下是考試過程中的相關(guān)問題，請分析回答：

（1）監(jiān)考員發(fā)出“開始”口令后，學(xué)生才會實施考試，這種行為屬于______行為，是由______獲得的。

（2）“引體向上”的身體上升階段，肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動狀態(tài)分別為______；使肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。

（3）同學(xué)們在做“引體向上”中，身體主要受到______的調(diào)節(jié)，運(yùn)動所需的能量有賴于______、______、______等系統(tǒng)的配合，請用文字和箭頭表示聽覺的形成過程______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是（　�。�
A.ATP
B.OTC
C.RNA
D.DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗，回答相關(guān)問題

（1）在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是_____．

（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是_____．

（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是_____．

（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色，見光部分_____色．

（5）通過實驗證明_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘主要分布在南方，蘋果主要分布在北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素（ ）

A．濕度 B．陽光 C．溫度 D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一臟物，下面判斷臟物所在位置的方法是（ ）

①轉(zhuǎn)動目鏡 ②轉(zhuǎn)動物鏡 ③移動載玻片 ④轉(zhuǎn)動反光鏡

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時放在陽臺上，甲每天大量澆水，乙4—5天澆一次水，一段時間后，甲葉片變黃脫落，乙生長正常，最根本的原因是

A.水分過多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛

B.土壤內(nèi)缺氧，影響根的呼吸作用

C.水分過多，影響根的吸收作用

D.土壤中缺乏無機(jī)鹽，影響葉的生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案