5．連線題：請(qǐng)將下列血液各成分與及其具有的功能用線連接起來(lái)

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；紅細(xì)胞的主要作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳；白細(xì)胞的主要作用是吞噬病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)的作用；血小板主要作用是促進(jìn)止血和加速血液凝固．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)對(duì)血液的成分和功能，尤其是紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板之間形態(tài)結(jié)構(gòu)，功能和異常時(shí)情況做好對(duì)比，這是考試經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（　�。�
A．根瘤菌B．酵母菌C．青霉菌D．產(chǎn)甲烷細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，看到血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，這樣的血管是（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．肺動(dòng)脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．箭頭下方的血管表示靜脈的是（→表示血流方向）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在消化道中，幾乎沒(méi)有吸收作用的是（　　）
A．口腔、食管、胃B．咽、食管、胃C．咽、食管、大腸D．口腔、咽、食管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，c是神經(jīng)中樞．
（2）破壞b結(jié)構(gòu)，刺激感受器，大腦是否有感覺(jué)有；（填“有”或“無(wú)”）刺激①處，效應(yīng)器是否有反應(yīng)否．（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著E→D→A→B→C 的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為反射�。�
（2）膝跳反射的完成，并不需要大腦皮層的參與，所以它是非條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．把動(dòng)物名稱和所具有的特點(diǎn)連接起來(lái)

①-B②-A③-B④-B⑤---A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．曲線A為平靜狀態(tài)B．曲線A的呼吸頻率較高
C．曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較大D．曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低

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同步練習(xí)冊(cè)答案