【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖,柱頭上各有同種植物的4個花粉粒,花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)。請分析下列選項錯誤的是( )
A.植物A,B的個體發(fā)育都從受精卵開始
B.圖A中有些卵細胞得不到與精子結合的機會
C.圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子
D.完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實
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【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請根據(jù)該圖回答下列問題
(1)寫出圖中各標號所示結構的名稱:
③;⑤;⑥;⑦;
(2)圖中②所示的結構是由圖中[]產(chǎn)生的.形成受精卵的部位是圖中[]所示的結構.
(3)精子進入到受精的場所,要應該女性生殖系統(tǒng)的哪些結構?(用圖中數(shù)字表示)
(4)胚泡形成的場所為[]所示的結構.
(5)胚胎發(fā)育的主要場所為[]所示的結構.
(6)胎兒發(fā)育成熟后,是從圖中⑤所示結構產(chǎn)出的,該過程叫做 .
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【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖.下列有關敘述不正確的是( 。
A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應的①的片段叫基因
C.在細胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
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【題目】醫(yī)學臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人。“植物人”腦部可能沒有受到損傷的部位是
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
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【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問題:
(1)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著 , 肺泡壁和毛細血管壁很薄 , 都是一層,這些特點都有利于和之間進行氣體交換.
(2)圖中A表示的是的過程,物質A進行氣體交換時,要透過層扁平上皮細胞.
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后,血液中含量減少的氣體是 .
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【題目】某同學借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對水蠆、水蚤等生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的食物成份進行分析,將它們的食性關系繪制成左下圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)取一滴池水滴在載玻片上(見右圖),用蓋玻片一側先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生。將制作好的臨時裝片置顯微鏡下觀察,因為沒有染色,細胞不明顯,此時光圈應選用為好。
(2)在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個細胞構成,這樣的生物稱為生物。
(3)根據(jù)左圖中的信息寫出食物鏈:。
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于無脊椎動物類群中的。
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【題目】右圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡;②玻片向右下移動了;③玻片向左上移動了;④把小光圈換成了大光圈;⑤轉動了準焦螺旋.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤
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【題目】如圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物有 , 它們在生態(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會 .
(3)一段時間后,該池塘中各種生物數(shù)量又會處于狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(4)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,作為中學生的你,能夠做些什么? .
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