分析 (1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成. 條件反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經(jīng)活動.
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.因此接受聲波信息的感受器位于圖中的⑤耳蝸內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是①聽覺中樞.
(3)視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
(4)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān));動物不具有語言中樞,人類特有的大腦皮層功能區(qū)是人的語言中樞.小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
(5)反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖中1感受器、2傳入神經(jīng)、3反射弧、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器.
解答 解:(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球是由人的大腦皮層參與的條件反射,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是聽覺中樞(或大腦皮層的特定區(qū)域).
(2)視覺形成的過程:外界物體反射來的光線,經(jīng)②角膜、④瞳孔,通過①晶狀體和⑤玻璃體的折射,在③視網(wǎng)膜上形成物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,視覺中樞興奮而形成視覺.因此,足球反射來的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號)②④①⑤③.
(3)人的大腦皮層中有5個神經(jīng)中樞,即:視覺中樞、聽覺中樞、軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞和語言文字中樞,球員奔跑、比賽的過程,至少要看和跑等動作,所以用到了大腦皮層的視覺中樞和軀體運(yùn)動中樞.
(4)人的小腦的作用是維持身體平衡,使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,因此“球場上,球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動,進(jìn)行攻防”,是小腦的作用.
(5)由于人類的大腦皮層內(nèi)具有語言、文字中樞.球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此反射與C談梅止渴都是對語言、文字形成的反射,這是人類特有的;“縮手反射”活動的反射途徑是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器,;脊髓能對外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),即反射功能;還能將刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,因此還有傳導(dǎo)功能.同時(shí)說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.
故答案為:
(1)條件反射;耳蝸;聽覺中樞(或大腦皮層的特定區(qū)域)
(2)②④①⑤③
(3)視覺;軀體運(yùn)動
(4)小腦
(5)C;1→2→3→4→5;反射和傳導(dǎo)
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方式 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
饅頭碎屑或塊 | 饅頭碎屑適量 | 饅頭碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/td> | 充分?jǐn)嚢?/td> | 不攪拌 |
水浴保溫 | 放入37℃水中5~10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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