【題目】與流入小腸壁的血液相比,流出的血液中所含成分變化最大的是

A氧的含量增加了

B二氧化碳的含量減少了

C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加了

D食物殘?jiān)鼫p少了

【答案】C

【解析】

試題分析:人體各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒(méi)有吸收功能,胃能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、維生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)小腸壁進(jìn)入血液,從小腸壁流出的血液與流入小腸壁的血液,兩者成分相比,前者比后者增加的是養(yǎng)料。又由于血液通過(guò)小腸周?chē)?xì)血管的血液循環(huán),在小腸周?chē)?xì)血管內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,將富含氧氣的動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)楹踺^少,二氧化碳較多的靜脈血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】縊蟶是我們餐桌上一道美味的食物,它屬于 動(dòng)物,這一類(lèi)動(dòng)物的主要特征是身體表面有 ,動(dòng)物器官是足.青蛙的幼體生活在水中,用 呼吸;成體生活在陸地,用 呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的分類(lèi)單位由小到大的依次順序?yàn)椋?/span>

A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、門(mén)、綱、目、界

C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 D.種、科、屬、目、綱、門(mén)、界

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)( )

A. B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用赤眼蜂控制松毛蟲(chóng),這是以蟲(chóng)治蟲(chóng)的好辦法。 ( )

A.正確 B.錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羊吃草,狼吃羊.從這里可以看出狼體內(nèi)的能量最終來(lái)自(

A.狼 B.羊 C.草 D.陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在食物中有我們身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物,能夠提供身體所需要的能量.這些能量被釋放出來(lái)是通過(guò)( )

A. 小腸的消化作用 B. 線(xiàn)粒體的呼吸作用

C. 循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用 D. 葉綠體的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肌肉注射青霉素后,若做跟蹤調(diào)查,最先在心臟哪一個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物?(

A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】章魚(yú)、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物,它們具有的共同特征是(

A.身體柔軟 B.身體是輻射對(duì)稱(chēng)

C.有消化腔,有口無(wú)肛門(mén) D.身體由體節(jié)構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案