在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是
B

試題分析：在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多，后來(lái)兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動(dòng)物的增多而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的，即兔群的變化：先迅速上升，后急劇下降，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多．與此有關(guān)的環(huán)境因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．空氣D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是
A．狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草B．蚱蜢→草→食草耔的鳥(niǎo)→鷹→狐
C．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹D．草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物生命活動(dòng)需要的能量最終來(lái)源于（　　）
A．細(xì)菌B．無(wú)機(jī)鹽C．水D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系．如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多（　�。�
A．螳螂B．蟬C．黃雀D．植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，其所形成的食物鏈可以表示為
A．①→②→③→④B．②→③→④→①
C．③→④→①→②D．④→③→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系．符合圖中圖解的是
A．I一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B．I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C．I一脊椎動(dòng)物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥(niǎo)類
D．I一組織、Ⅱ一器官、Ⅲ一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物，分別用a、b、c、d 表示，并構(gòu)成一條食物鏈，一年內(nèi)輸入這4種生物的能量數(shù)值如下表。該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的應(yīng)該是              （    ）
生物種類
a
b
c
d
能量（焦）
141.1×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105
 A.a       B.b     C.c     D.d

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明
A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定
D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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同步練習(xí)冊(cè)答案