下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（　�。�
A、雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥B、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉D、用模型培育出的方形西瓜
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期．以下敘述正確的是（　�。�
A、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期B、若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→BC、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C時(shí)期對農(nóng)作物的危害最大D、若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①鳥類胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵黃提供
②移植給患者的健康人的器官相當(dāng)于抗原
③生男生女主要由女性（母親）決定
④轉(zhuǎn)基因食品使我們營養(yǎng)多樣化，對人類沒有任何不利
⑤衡陽“角山大米”富含對人體健康有益的硒，因此我們攝取硒元素越多越好
⑥根瘤菌可為豆科植物提供含氮物質(zhì)．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

鳥胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自于鳥卵的（　�。�
A、卵黃和胚盤B、卵黃膜和卵白C、卵黃和卵白D、胚盤和卵白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（　�。�
A、家蠶B、家鴿C、蟑螂D、青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)的變異可以遺傳給后代？（　　）
A、高莖豌豆的種子，第二年種下后，發(fā)現(xiàn)有約
1
4
的矮莖豌豆
B、某人到非洲進(jìn)行援助工作，兩年后回來，發(fā)現(xiàn)皮膚很黑
C、某人把生長正常的植株移到暗室里培養(yǎng)了幾天，發(fā)現(xiàn)有的葉片黃色
D、種在肥沃土壤里的矮莖豌豆與種在貧瘠土壤里的高莖豌豆幾乎一樣高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤@說明生物體具有（　�。�
A、遺傳性B、變異性C、進(jìn)化性D、適應(yīng)性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于相對性狀的是（　�。�
A、豌豆的黃粒與皺粒B、豚鼠的白毛與黑毛C、人的雙眼皮與單眼皮D、雞的玫瑰冠與單冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中．他利用的生物技術(shù)是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、克隆技術(shù)C、細(xì)胞雜交D、雜交育種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案