【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列組成中依次屬于鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物的一組是
A.豬、蛇、雞 B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇 D.狗、羊、蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn),桑樹(shù)滿(mǎn)山,生產(chǎn)桑葚,桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色,是人們常吃的水果之一.食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤(pán)內(nèi)也有少量紫色汁液,這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_____________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由__________(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)入血液。
(3)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的____________內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由______到_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 、酃夂献饔眯枰~綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡放大倍數(shù)取決于目鏡和的倍數(shù).
(2)為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)中常用進(jìn)行染色.
(3)當(dāng)視野比較模糊時(shí),可適當(dāng)調(diào)整顯微鏡的螺旋,使圖象更加清晰.
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,生命活動(dòng)的控制中心是 , 與人口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥表皮細(xì)胞還具有液泡和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是_________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是:_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的( )
A.外果皮、內(nèi)果皮、種子
B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子
C.果皮、種皮、種子
D.果皮、種皮、胚
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