【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu)圖
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱.
1)寫出圖中部分字母代表的名稱
3 4 1 2
(2)心臟主要是由 組織構(gòu)成的.它可以有節(jié)律地 從而推動心臟的搏動。
(3)在心臟的A(左心房)、B(左心室)、C(右心房)、D(右心室)四個腔中,全部流動脈血的是
和 。
【答案】(1)左心房、左心室、右心房、右心室
(2)肌肉 收縮和舒張
(3)左心房 左心室
【解析】
試題分析:如圖所示,①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上腔靜脈、⑥下腔靜脈、⑦肺動脈、⑧肺靜脈、⑨主動脈、10房室瓣、11動脈瓣。心臟主要有心肌構(gòu)成,是由肌肉組織組成的,心肌具有自動收縮的特點,能夠自動有節(jié)律地自動跳動,因此心臟是血液循環(huán)的動力器官。心臟的四個腔中,左心流的是動脈血,右心流的是靜脈血;因為右心室是肺循環(huán)的起點,肺循環(huán)使血液由靜脈血變成動脈血,血液經(jīng)肺循環(huán)后流回心臟的左心房,從左心房進(jìn)入左心室開始體循環(huán),體循環(huán)使血液由動脈血變成靜脈血,血液經(jīng)體循環(huán)流回心臟的右心房。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是( )
①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用.
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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【題目】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)——細(xì)胞色素C,它是由許多氨基酸組成的,科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似,說明他們的親緣關(guān)系越近,下表是6種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較,請回答
(1)從上表的數(shù)據(jù)看,人和__________的親緣關(guān)系最近,原因是兩者_________。
(2)人和__________的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),原因是兩者_________。
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【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。
(1)根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_________(填“樣品A”或“樣品B”) ,存在于右圖中的腎小囊腔中。
(2)若腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子________;若_____分泌的胰島素不足,尿液中會出現(xiàn)_________。
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【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康。甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗。如圖所示:你認(rèn)為_______同學(xué)設(shè)計合理,理由是_____________________________。
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【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ;
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]__________
(4)線粒體也是動植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu),它分散在圖中的[ ] 里;
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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【題目】(已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④
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【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的⑥血管 ,流動的是 血。
⑧血管是 ,流動的是 血。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫 。
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由 血變成 血。
(4)心臟的腔中流動脈血的是[ ]和[ ]。 (填序號)
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【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是:
A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞
B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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