17.如圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭,某同學(xué)準(zhǔn)備將它們安裝在顯微鏡上用來觀察口腔上皮細(xì)胞.若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞,宜選用的鏡頭組合是( 。
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短.

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁.
故選:A

點評 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蠶在生長過程中必須蛻皮的原因是( 。
A.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼B.蝗蟲的形態(tài)發(fā)生變化
C.表皮細(xì)胞老化、死亡D.外骨骼不能生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于動物行為的是(  )
A.貓頭鷹的“臉”像貓臉B.孔雀開屏
C.鳥類遷徙D.黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小明自制了一個密閉的生態(tài)瓶,要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長的時間,該生態(tài)瓶最好放在( 。
A.床柜上B.陽臺上C.冰箱里D.陰暗的角落

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲、乙、丁分別是桃樹的枝芽、花和果實結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙則表示桃樹要結(jié)出桃子必須經(jīng)過的兩個重要的生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中,能夠發(fā)育成新芽的是[③]芽原基;桃樹枝條能夠不斷長長和長粗源于枝芽細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長大,而枝芽細(xì)胞增多和體積的增大的根本原因是生長點細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.
(2)乙圖中,桃花結(jié)構(gòu)的主要部分是⑦③(填序號),原因是它們與果實種子的形成有直接關(guān)系.
(3)丙圖表示的兩個重要的生理過程是傳粉和受精.
(4)丁圖中的[3]由乙圖中的[⑥]子房受精后發(fā)育而成,而丁圖中的[1]則是由丙圖中的[③]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”發(fā)育而成的.關(guān)于蝴蝶的發(fā)育過程,表述正確的是(  )
A.受精卵→成蟲→蛹B.幼蟲→成蟲→蛹→受精卵
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.《水滸傳》中賣燒餅的武大郎身材矮小,但智力正常,與此有關(guān)的激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.一望無際的草原上,花兒競相開放,草兒輕輕搖擺,一群梅花鹿在吃草,并不時警覺地四處張望.突然,一只獅子出現(xiàn)并對其發(fā)起了進(jìn)攻,群鹿迅速逃離…
閱讀以上文字,回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型來看,上述屬于草原生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是太陽能.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,梅花鹿、獅子等動物屬于消費者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的食物關(guān)系建立起來的.
(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,超過這個限度,草原就很難恢復(fù)原樣了.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.低溫、少氧等環(huán)境因素有利于農(nóng)產(chǎn)品的儲存.√(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案