【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）
A.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.一個(gè)芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu)

【答案】A
【解析】芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來度過不良環(huán)境。有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性。遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個(gè)芽孢萌發(fā)變成一個(gè)細(xì)菌，因此芽孢不是生殖細(xì)胞。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)菌的相關(guān)知識，掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．它和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動庭院中的花盆，會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。

(3)制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _____________。

（6）分析結(jié)果，得出結(jié)論____________________________。

（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（_______）

A.分組實(shí)驗(yàn) B. 重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究以下鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)5分鐘后記錄如下表：

鼠婦位置

鼠婦數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半測

10只

明亮

20℃

適宜

紙盒右半測

10只

陰暗

20℃

適宜

（1）該班同學(xué)探究的問題是：___________________。

（2）某同學(xué)建議選擇體型較大、爬得快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？_______________________________________

（3） 你得出的結(jié)論是_________________。

（4）科學(xué)探究需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，控制實(shí)驗(yàn)變量，計(jì)算平均值的意義是______________________________。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為怎樣處理鼠婦？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你搬動花盆或石塊時(shí)，鼠婦很快就會爬走了。這是為什么？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程補(bǔ)寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇在陰暗環(huán)境中生活嗎？

（2）做出假設(shè)：____________________________________________。

（3）制訂方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________________。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

結(jié)論：鼠婦喜歡在________________的環(huán)境中生活。

（5）如果在鐵盤中央放一只鼠婦是否能得到準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？__________，________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——?dú)忾T ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類等級中，哪一個(gè)等級生物的種類最少、共同特征最多（ ）
A.屬
B.科
C.種
D.目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為從行為獲取的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是 ， 另一類是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）
A.合理密植
B.適當(dāng)增加光照時(shí)間
C.適時(shí)松土、施肥
D.提高棚內(nèi)夜間溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷正誤

(1)氣孔主要分布在植物葉片的下表皮，這樣有利于氣體更好地交換。（_____）

(2)植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要?jiǎng)恿κ钦趄v作用。（_____）

(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。（_____）

(4)合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。（_____）

(5)呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。（_____）

(6)我國的植被中，森林占據(jù)了主體，我國是森林資源豐富、人均占有量最大的國家。（_____）

(7)保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小不能夠調(diào)節(jié)。（_____）

(8)光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在晚上進(jìn)行。（_____）

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同步練習(xí)冊答案