分析 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用.
解答 解:(1)植物在光下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)因?yàn)槎趸伎膳c石灰水(氫氧化鈣)反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,故如有沉淀生成,說(shuō)明新鮮蔬菜呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示,一瓶中是新鮮的植物;另一瓶中是燙過(guò)的植物,變量是植物的生命力;由于燃燒需要氧氣,裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅,說(shuō)明植物呼吸作用消耗了氧氣;裝有燙過(guò)的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說(shuō)明燙過(guò)的植物不能進(jìn)行呼吸作用.
故答案為:(1)光合
(2)甲;二氧化碳
(3)氧氣
點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡 | D. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 眼球的前后徑變短,物體在視網(wǎng)膜后成像 | |
B. | 晶狀體變形發(fā)生實(shí)質(zhì)性病變 | |
C. | 眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),物像落在視網(wǎng)膜前方 | |
D. | 眼球調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)過(guò)度緊張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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