【題目】下列哪項(xiàng)不是蝗蟲(chóng)的特征的是（　　）

A. 身體分為頭、胸、腹三部 B. 頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器

C. 腹部有三對(duì)足、兩對(duì)翅 D. 體表有外骨骼

【答案】C

【解析】蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角和一對(duì)復(fù)眼和單眼，胸部有三對(duì)足，昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。由上述可知C不是昆蟲(chóng)的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。生物幾乎都是由_________構(gòu)成的，

生物體的各種生命活動(dòng)都是通過(guò)_________完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，眾多金魚(yú)品種的形成是由于（　�。�

A. 定向變異 B. 過(guò)渡繁殖 C. 人工選擇 D. 自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦爸爸有耳垂，媽媽無(wú)耳垂，生下一個(gè)無(wú)耳垂的兒子小強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）在遺傳學(xué)上，有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)_______。

（2）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則有耳垂的概率是______；基因組成是______。

（3）小強(qiáng)體細(xì)胞中的性染色體是______，他的性別在_______內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，由上圖中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小紅的基因組成為_____，小紅母親的基因組成為_____。

（3）小紅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____�！岸ⅰ罢咭呀�(jīng)放開(kāi)，小紅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_____。

（4）小紅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的_____（填寫(xiě)字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，下列食物鏈正確的是（　�。�

生物種類(lèi)

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.024

0.045

0.236

0.001

0.009

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：

(1)②過(guò)程是通過(guò)皮膚的______完成的，主要排出______、______和少量的______ 。

(2)圖示表明，人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，從外界環(huán)境中獲得有用的物質(zhì)的途徑有______條；向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示,動(dòng)物的名稱(chēng)依次是螃蟹、魚(yú)、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. C類(lèi)和D類(lèi)生物共有的特征是有口有肛門(mén)

C. A類(lèi)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�

A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

B. “南橘北枳”

C. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

D. “草盛豆苗稀”

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同步練習(xí)冊(cè)答案