現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是( )
A. 東非人 B. 森林古猿
C. 長(zhǎng)臂猿 D. 北京人
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中,不正確的是( )
A. 內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管
C. 小腸和胃相連 D. 小腸長(zhǎng)5~6米
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán),對(duì)人體危害極大。PM2.5吸入后首先進(jìn)入的血管是( )
A. 肺靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 主動(dòng)脈 D. 上、下腔靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省天門(mén)市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______,與1號(hào)試管起對(duì)照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被分解成了麥芽糖。
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省天門(mén)市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從食品安全的角度出發(fā),下列哪種食品不應(yīng)在市場(chǎng)上出售( )
A. 有蟲(chóng)眼的青菜 B. 未洗干凈的土豆
C. 未包裝的大米 D. 未經(jīng)檢疫的豬肉
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是______
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用______對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。
(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后,污物消失,說(shuō)明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯(cuò)誤的是( )
A. 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為反射弧
B. 圖中的5是神經(jīng)中樞
C. 完成反射活動(dòng)的路徑是1→3→5→4→2
D. 效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省麻城市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式,下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,據(jù)圖填空:
(1)青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,每天需適當(dāng)多吃些圖甲中_________層食物。
(2)圖甲中c層物質(zhì)在圖乙____部位開(kāi)始消化。
(3)圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中____曲線來(lái)表示
(4)圖乙中i處表示的器官是_____________,含有多種消化液,因此是消化食物的主要場(chǎng)所。該器官中含有多種消化液中,__________不含消化酶。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A. 遺傳和變異不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上
B. 遺傳和變異是普遍存在的
C. 遺傳是普遍存在的,而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)
D. 變異是普遍存在的,而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)
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