(2015秋•泰興市校級(jí)期末)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.草原上的羊群 B.一個(gè)湖泊
C.一片森林 D.一塊草地
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西撫州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的的
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚(yú)﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•泰興市校級(jí)期末)圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物.
圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是 .圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?u> .
(2)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 .
(3)如人類(lèi)大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ,直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•杭州期末)植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.氮、磷、鉀
B.硼、鉀、鐵
C.鐵、磷、鋅
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉(cāng)市期末)下列鑒定食物成分的方法中,不正確的是( )
A.在饅頭上滴加碘酒檢驗(yàn)饅頭中的淀粉
B.向盛有雞蛋清的燒杯中滴加碘酒檢驗(yàn)蛋白質(zhì)
C.在白紙上擠壓炒熟的花生檢驗(yàn)脂肪
D.向盛有雞蛋清的燒杯中加熱水檢驗(yàn)蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海陵區(qū)期末)在科學(xué)探究過(guò)程中,提出問(wèn)題后可以應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,即( )
A.作出假設(shè) B.制定計(jì)劃 C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)說(shuō)明植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳,需要改變的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A.把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,把袋子放在陽(yáng)光下
B.把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,仍把袋子放在黑暗處
C.兩個(gè)袋子中仍為空氣,把袋子放在陽(yáng)光下
D.兩個(gè)袋子中仍為空氣,仍把袋子放在陽(yáng)光下
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉(cāng)市期末)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),我們?cè)隗w檢肺活量時(shí)正確的做法是( )
A.自然狀態(tài)下,盡力深吸氣后再盡力吹氣
B.屏住呼吸后再盡力吹
C.跑步結(jié)束后再盡力吹
D.?dāng)U胸運(yùn)動(dòng)后再盡力吹
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(3)為減少霧霾天氣,蘇州市政府采取了許多措施.下列措施中,不能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是( )
A.增加綠化面積 B.提倡綠色出行
C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.控制建筑工地?fù)P塵
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