“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”； 取2支試管，1號試管加2ml漿糊、2ml清水，2號試管加2ml漿糊、2ml唾液，并將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘，同時取出兩試管，冷卻，向兩試管各滴入2滴碘液．然后觀察記錄．
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
（1）1號試管在實驗中的作用是
 
．
（2）
 
號試管滴入碘液后沒有變成藍(lán)色，其原因是
 
．
（3）由該探究實驗可以得出的結(jié)論是
 
．
分析：此題以唾液為變量形成了一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．
解答：解：（1）1號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后不變藍(lán)色．1號試管在該實驗中起對照作用．
（2）2號試管內(nèi)加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻�，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此2號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色，說明淀粉被分解了
（3）由該探究實驗可以得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能夠消化淀粉．
故答案為：（1）對照；（2）2；淀粉被分解了；（3）唾液淀粉酶能夠消化淀粉．
點評：解答時要注意找出實驗設(shè)置中的變量和對照實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
變藍(lán)色
變藍(lán)色
．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是
藍(lán)色逐漸消失
藍(lán)色逐漸消失
．
（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是
變藍(lán)色
變藍(lán)色
，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是
不變藍(lán)色
不變藍(lán)色
．B試管的現(xiàn)象證明了
淀粉被消化了
淀粉被消化了
．
（4）這個實驗中，設(shè)置A試管的目的是與B試管
進行對照
進行對照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗探究．
（1）如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖．在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液．據(jù)圖回答問題．
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是
A、B
A、B
．
②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是
A
A
．
③這個實驗中，設(shè)置A試管起
對照
對照
作用．
（2）“民以食為天，食以安為先”．假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉（從包裝上很難分辨），請根據(jù)你學(xué)過的知識幫助鑒別．
①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液．
②
再滴加2滴碘液
再滴加2滴碘液
．
③將試管震蕩后，觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化．
④若試管中內(nèi)容物
變藍(lán)色
變藍(lán)色
，說明奶粉中摻有淀粉．否則，奶粉中未摻有淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，請根據(jù)實驗步驟，分析回答下列問題．
取100千克干淀粉放在燒杯里，加清水100毫升，攪拌煮沸做成淀粉糊，然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊；再向1號試管注入2毫升清水，向2號試管內(nèi)注入已準(zhǔn)備好的2毫升唾液，振蕩兩支試管，冷卻后，向兩試管中各滴加兩滴碘液，結(jié)果兩試管中的液體都變成藍(lán)色．
（1）該同學(xué)操作過程中第一處錯誤導(dǎo)致該實驗失敗的原因是什么？
（2）假如第一處錯誤已糾正，則第二處錯誤應(yīng)如何糾正？
（3）裝有清水試管的作用是
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆河南省焦作市七年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究。

(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問題。

①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是              。

②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是                    。

③這個實驗中，設(shè)置A試管起                作用。

 (2)“民以食為天，食以安為先”。假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨)，請根據(jù)你學(xué)過的知識幫助鑒別。

①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。

②                                           。

③將試管震蕩后，觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。

④若試管中內(nèi)容物          ，說明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省泰安市寧陽縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是______．
（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是______，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______．B試管的現(xiàn)象證明了______．
（4）這個實驗中，設(shè)置A試管的目的是與B試管______．

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