【題目】上題中,若用“D”表示顯性基因,“d”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因組成為( )
A. DD B. Dd C. DD 或Dd D. dd
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片觀察,并繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細胞形態(tài)示意圖(如圖)。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是( 。
選項 | 生長素促進生長的原理是能促進 | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
A | 細胞分裂 | ① |
B | 細胞伸長 | ② |
C | 細胞分裂 | ② |
D | 細胞伸長 | ① |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖為 甲、乙兩個細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖來回答:
(1)、右圖中植物細胞是___________。
(2)、將甲、乙兩個細胞放在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________,它的作用是______________________________________________________________。
(3)、假如乙圖是一頭牛的體細胞, 我們要提取牛DNA則需要提取的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(4)、能將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能并將其儲存為有機物的結(jié)構(gòu)是[ ] __________,能夠?qū)⒒瘜W(xué)能釋放出來供細胞生活使用的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(5)、西瓜含有很多汁水,吃起來即解渴又非常的甜,這些汁水主要來自 [ ] ___________。
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【題目】對生物性狀的描述,正確的是( )
A. 每個生物體特有的特征是這個生物的所有性狀
B. 每個生物只有一 種性狀
C. 不同生物具有相同的性狀
D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀
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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)甲圖中的[________]能發(fā)育成乙圖中的頂芽,[________ ]能發(fā)育成乙圖中的莖
(2)頂芽優(yōu)先生長,抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象叫________ ,人類在農(nóng)業(yè)、林業(yè)等生產(chǎn)實踐中,有時候會利用到植物的這種現(xiàn)象,叫________ .
(3)完場下面葉芽發(fā)育成枝條的過程.
[A]細胞不斷分裂,[E]不斷伸長.[________]陸續(xù)發(fā)育為[C]→[C]展開成________ →[________]逐漸發(fā)育為側(cè)芽→葉芽發(fā)育為枝條
(4)若對乙圖中的綠色植物做如下實驗,它會有怎樣的變化?
①放在暗處一晝夜
②放在陽光下照射,遮住某葉片一部分的正反面,讓其不能被陽光照射到,保持2﹣3小時
③去掉遮蓋物,把被遮住的葉片放在盛有酒精的燒杯中,水浴加熱
④等葉片變成黃白色后,洗凈,向葉片滴加碘液
該葉片未被遮蓋的部分會變成________色,被遮住的部分仍為黃白色,因為未被遮住的部分產(chǎn)生了________ .
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【題目】如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)步驟,相關(guān)解釋錯誤的是( )
A. 圖a表示在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取細胞后在液滴中涂抹均勻
B. 圖b表示在載玻片一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
C. 圖c表示在載玻片中央滴加一滴清水,維持細胞正常形態(tài)
D. 圖d表示蓋蓋玻片時要一側(cè)先接觸液滴,緩緩放平,防止產(chǎn)生氣泡
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