20.下列對動物特征的描述中,不準確的是( 。
A.鯽魚體表被覆鱗片,通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
B.蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸
C.家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達
D.“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

分析 (1)鯽魚終生生活在水中,體表被覆鱗片,用鰭游泳;
(2)環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔.
(3)家兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,與其食性相適應(yīng).
(4)昆蟲的外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.

解答 解:A、鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳,適于水中生活,A正確;
B、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.B錯誤;
C、家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達,適于食草的特性,C正確;
D、“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼,是指昆蟲蟬具有防止水分散失的外骨骼,D正確.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解各種動物結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家模仿長頸鹿輸送血液到頭部的特征,設(shè)計出的特殊器械,可以讓宇航員在失重狀態(tài)下,正常進行血液循環(huán),這就是(  )
A.仿生學(xué)B.模仿C.設(shè)計模型D.仿照

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10.將下列生物現(xiàn)象與對應(yīng)的特征連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,圖乙是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖丙是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
              
(1)圖乙中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖甲中Ⅲ曲線(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ).
(2)圖乙中的最底層食物的主要成分在圖丙中消化道的[2]口腔開始消化.
(3)圖乙中最底層消化、吸收的主要場所是圖丙中的[8]小腸.
(4)在消化系統(tǒng)中分泌的消化液中不含消化酶的器官是圖丙中的[6]肝臟,它對脂肪的消化方式屬于物理性消化(選“物理性消化”或“化學(xué)性消化”).
(5)圖丙中,分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的外消化腺是[5]胰腺.
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為小明在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞.請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)觀察時,如果想把甲圖視野中左上方的A細胞移到視野中央,可向左上方移動裝片.為更好地觀察口腔上皮細胞,需要將視野調(diào)暗,小明須改用小光圈和平面反光鏡.
(2)甲圖中,能夠傳遞遺傳信息的是[3]細胞核.
(3)從植物結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于器官.
(4)乙圖細胞與甲圖細胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細胞具有細胞壁和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?
請根據(jù)提供的材料用具設(shè)計實驗進行證明,并回答有關(guān)問題:
(1)材料用具:2個盛有等量水的魚缸、健康鯽魚若干、BTB(溴麝香草酚藍指示劑)、滴管等.
(2)實驗步驟:取甲乙兩只大燒杯,分別注入等量清水,各自滴入數(shù)滴BTB,是溶液呈現(xiàn)藍色,把健康小魚放在甲杯中,30分鐘后注意觀察兩燒杯中水色的變化.
(3)實驗現(xiàn)象:甲燒杯的溶液由藍色變?yōu)辄S色,乙燒杯溶液無變化
(4)實驗結(jié)論:魚在呼吸過程中釋放了二氧化碳..

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12.瓶內(nèi)種子萌發(fā)必須滿足的外界條件是(  )
①充足的空氣     ②適量的水分
③適宜的溫度  ④足夠的陽光.
A.①②④B.①③④C.①②③D.②④③

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9.“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展.我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,下列有關(guān)家蠶發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述,正確的是( 。
A.完全變態(tài)②④③①B.不完全變態(tài)②③①④C.完全變態(tài)②①③④D.不完全變態(tài)②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面這段文字后回答問題.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴.
(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位細胞構(gòu)成的.并且具備了:生活需要一定的營養(yǎng)、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖等生物的基本特征.
(2)樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官.
(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為細胞→組織→器官→植物體(用箭頭“→”和文字表示),蟬的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的生物因素.

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