3.用你所學的生物知識來判斷,下列說法正確的是( 。
A.如果某同學在透明紙上寫一個“b”,那么,在顯微鏡下的視野中看到的應是“p”
B.青霉素可用于治療由于病毒感染而引起的疾病
C.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚和黏膜
D.人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

分析 (1)顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.
(2)青霉素是一種抗生素,只對細菌有作用,對病毒無效.
(3)皮膚和黏膜是構成了保衛(wèi)人體的第一道防線.它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用;黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用;
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線.體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡;吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體;
免疫器官和免疫細胞共同組成人體的第三道防線.
(4)通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié),其基本方式是反射;化學物質(zhì)通過體液(血漿、組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié).如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié),是通過血液的運輸而起作用的.

解答 解:A、顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”.故A錯誤.
B、青霉素屬于抗生素,不可用于治療由于病毒感染而引起的疾病,B錯誤;
C、人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用.C錯誤;
D、在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應環(huán)境的變化.例如當人情緒激動時,大腦皮層會興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等.D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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3.將“6pd9”放在顯微鏡下觀察,能看到的物像是( 。
A.6pd9B.9dp6C.9pd9D.6dp9

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4.新時期關于健康的理念,下列說法正確的是( 。
A.健康包括生理健康、身體健康和社交能力的培養(yǎng)
B.從學生時代就培養(yǎng)終身體育理念
C.冬季北方寒冷,不應該在室外進行各項運動,避免感冒
D.從營養(yǎng)學角度分析,過于肥胖不會影響身體的健康

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11.肋間肌和膈肌收縮舒張引起胸廓及肺容積的變化,從而完成了吸氣和呼氣.

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18.資料一、4月20日8時蘆山縣發(fā)生7.0級地震.附近市的學校有震感立即組織學生疏散,
資料二、2013年1月28日報道,霧霾1月內(nèi)第4次侵擾京城.二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首.專家指出,霧霾天是心血管疾病患者的“危險天”.
資料三、今年3月14日,上海從黃浦江中撈起近6000只死豬.5月22日晚,靈溪派出所民警在轄區(qū)檢查時,發(fā)現(xiàn)在濕米面加工過程中加入吊白塊,“吊白塊”又稱雕白塊,是一種強致癌物質(zhì),10克就可以致死,加入濕面中增白.請根據(jù)以上資料分析:
(1)學校有震感立即組織學生疏散屬于復雜(簡單/復雜)反射.
(2)霧霾天氣從影響人體的呼吸開始,誘發(fā)心血管疾。
(3)加入了“吊白塊”的濕面對人體的危害是致癌、致死.
(4)黑心商販可能將死豬流向市場,所以在買豬肉時一定要看是否檢疫合格.

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8.重量相同的下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)完全氧化分解,釋放能量最多的是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無機鹽

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15.諺語有:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛.”下列哪項不是與鳥類飛行生活相適應的特征?( 。
A.體表被覆羽毛,身體呈流線型B.長骨中空,前肢變成翼
C.體溫恒定,卵生D.胸肌發(fā)達,有龍骨突

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12.如圖是桃的花與果實、種子各結構的對應關系示意圖:
(1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①子房發(fā)育為果實.
(2)位于子房內(nèi),將來發(fā)育成為種子的是結構[②]--胚珠.
(3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結構特征,請你推測:桃的種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi).
(4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的B
A、裸子植物B、被子植物
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13.如圖為動植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填字母,以下同) 
(1)圖甲是植物細胞結構模式圖,判斷的依據(jù)是:植物細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體(至少寫兩點).
(2)細胞結構中“遺傳信息庫”是指[D]細胞核,圖中[B]細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出.

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