【題目】2016年里約奧運會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經(jīng)結構,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小王能夠看到電視里朱婷高高躍起,主要是[______]______上的感光細胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的______形成視覺。

(2)小王因為看得太專注,當他習慣性的去拿桌上的零食時,突然手被打了一下,小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于______,縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓______里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有______功能。

(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受______的控制。

【答案】 視網(wǎng)膜 視覺中樞 非條件反射 灰質 傳導 大腦

【解析】

觀圖可知:①角膜,②瞳孔,③晶狀體,④玻璃體,⑤視網(wǎng)膜,⑥視神經(jīng)。

(1)小王能夠看到電視里朱婷高高躍起,主要是[⑤]視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

(2)小王因為看得太專注,當他習慣性的去拿桌上的零食時,突然手被打了一下,小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于非條件反射縮手,反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有傳導功能。

(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是大豆有關結構示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發(fā)育而來,所需的營養(yǎng)來自[]_____。

(2)甲→乙過程中,所需要的外界條件是:_____、適量的水分和充足的氧氣。

(3)植物生活需要的水分和無機鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收,再由_____向上運輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題。

在“綠葉在光下制造有機物”實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗。請分析回答:

(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內_____ 等有機物運走或耗盡,避免其對實驗結果產(chǎn)生影響。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設立_____。

(3)幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進行_____ 加熱。

(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成_____,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____ 色。

(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片_____ 部分變藍。證明綠葉在光下產(chǎn)生了_____ 請說出光合作用的原料是__________;產(chǎn)物是_____、_____;條件是_____;場所是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關系圖,下列敘述中完全錯誤的組合是(  )

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

②DNA和基因共同組成染色體

③一個DNA分子中含有一個基因

④基因是有遺傳效應的DNA片段

A. ②③④ B. ①②③

C. ③④① D. ④①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】突然暴露在極強的噪聲下,可能會造成的后果是:

A.引起中耳炎 B.容易患神經(jīng)衰弱、高血壓等疾病

C.精神病 D.鼓膜會破裂出血,使人喪失聽覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究生物進化問題最重要的方法是

A. 比較法 B. 計算法 C. 解剖法 D. 評價法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的每個腎臟中大約包含100萬個腎單位,下圖為一個腎單位的結構示意圖。下列有關腎單位結構與功能的敘述,正確的是( 。

A. 腎單位由3、4組成 B. 3的兩端分別與小動脈、小靜脈相連

C. 4中的液體稱為原尿 D. 5具有重吸收功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,一個南瓜果實內含有多少粒種子取決于

A一個雌蕊有多少個子房 B一朵花中有多少個雌蕊

C一個子房中有多少個胚珠 D一個果實中有多少個胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】五指山地區(qū)植被覆蓋率高,雨水充沛、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( 。
A.環(huán)境影響生物生存
B.生物能夠適應環(huán)境
C.生物能夠影響環(huán)境
D.生物生存依賴環(huán)境

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