【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖，下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是(　　)

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

②DNA和基因共同組成染色體

③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因

④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A. ②③④ B. ①②③

C. ③④① D. ④①②

【答案】B

【解析】①染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因，①錯(cuò)誤；
②染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，②錯(cuò)誤；
③基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，③錯(cuò)誤；
④DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此，基因是包含遺傳信息的DNA片段，④正確�？梢�B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下了關(guān)于青春期特征的描述不正確的是

A. 大腦興奮性較強(qiáng) B. 男女出現(xiàn)各自的第二性征

C. 性激素開始分泌 D. 標(biāo)志著身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大樹底下好乘涼"的原因是植物有

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．?dāng)U散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述與“蛇適于陸地生活”有關(guān)的是（　�。�
A.體溫恒定
B.體表輔助呼吸
C.陸上產(chǎn)卵
D.胎生哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．（用圖中字母回答）．

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（2）當(dāng)圖中數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．
（3）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ．
（4）小雙在削蘋果時(shí)不慎劃傷手指并出血，過(guò)一會(huì)兒傷口自動(dòng)止血了，起主要作用的是 ．
（5）圖中具備細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是 ．
（6）最近熱播電視劇《在那遙遠(yuǎn)的地方》，劇中的圣女峰哨所，位于昆侖山，海拔5380米，號(hào)稱“生命禁區(qū)”，女主角袁鷹初到哨所出現(xiàn)不良反應(yīng)，主要是空氣稀薄，血液中運(yùn)氧不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況．
（3）圖2是顯微鏡下觀察到的圖象，觀察者認(rèn)為[1]是血管，[2]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小魚應(yīng)該怎樣處理？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：圖中箭頭表示血流方向

圖中A代表血管；
B代表血管；
C代表血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　　）

A. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

B. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A．神經(jīng)元、反射弧 B．神經(jīng)元、反射

C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D．神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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