下表是顯微鏡使用中的目的及對(duì)應(yīng)操作,其中錯(cuò)誤的是(      )
 
目的
操作
A
調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B
使物像更清晰
轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C
調(diào)節(jié)物像大小
轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器
D
將視野左上方的物像移到中央
將裝片向左上方移動(dòng)
C.

試題分析:顯微鏡使用的基本方法是取鏡安放;對(duì)光,將反光鏡的光線對(duì)準(zhǔn)通光孔,同時(shí)目鏡和物鏡在一條線上,在鏡下觀察到雪白的亮點(diǎn);放置玻片標(biāo)本,先用低倍鏡觀察,緩慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,再反方向調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使觀察到的物像更清晰;在顯微鏡下觀察到的物像是倒像,左右下上下顛倒,如果在視野的左上方向的物像移到視野的中央,這樣標(biāo)本要向左上方移動(dòng);觀察完畢后顯微鏡回放。因此,選項(xiàng)C.調(diào)節(jié)物像大小主要是通過目鏡和物鏡來調(diào)節(jié),而不是轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,遮光器上有許多大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,故選項(xiàng)C.說法錯(cuò)誤,符合題意。
考點(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡使用的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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提出“人猿共祖”的科學(xué)家是( 。
A.拉馬克B.達(dá)爾文C.巴斯德D.孟德爾

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利用多種方法來研究生物的科學(xué)事實(shí),______法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.生物科學(xué)工作者研究表明生物能______環(huán)境,也能影響和改變環(huán)境.

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生物實(shí)驗(yàn)課上,林老師布置了兩個(gè)制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下面提供的器材,作出選擇。

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央應(yīng)滴加的是          ;而制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí), 應(yīng)滴加的是            。
(2)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí), 應(yīng)滴加的是           
(3)若想看到最大的物像,則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是           。(填序號(hào))

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圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是
A.圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型。
B.下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的。
C.按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D.圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉。

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若要在顯微鏡下看到更多的細(xì)胞,應(yīng)該選擇哪一組目鏡和物鏡的組合
A.10×10B.10×40C.5×10D.15×40

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某同學(xué)在顯微鏡的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞如右圖,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)

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下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,這四組中,正確的是(  )
A.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
B.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣﹣﹣使看到的物像更清晰

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用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),第一次使用5×目鏡、10×物鏡,第二次使用10×目鏡、40×物鏡那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )
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C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少

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同步練習(xí)冊(cè)答案