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【題目】生物產生后代和繁衍種族的過程屬于 ;生物體體積增大,體重增加的變化屬于 ;生物體的結構由簡單到復雜,功能活動由不完善到完善的變化屬于 。

【答案】生殖;生長;發(fā)育

【解析】

試題分析:生物能夠生長和繁殖,所以生物產生后代和繁衍種族的過程叫生 殖;生物體體積增大,體重增加的變化屬于生長;新產生的生物體的結構由簡單到復雜,功能活動由不完善到完善的變化叫發(fā)育。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的什么關系( )

A. 種內互助 B. 捕食 C. 互惠互利 D. 種內斗爭

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【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。結合所學知識,回答下列問題:

(1)蛋白質是___________的重要原料,它在消化道內被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養(yǎng)物質的主要器官是________,其內含有的消化液有_______________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質在給人體供能時主要由細胞中的________完成能量轉換。

(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。

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【題目】用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是()

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同

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【題目】下圖A為部分動物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說法錯誤的是( )

A. 生物分類的最基本的單位是種

B. 家鴿吸氣時氣體進入身體的途徑是a→b→c

C. 珠頸斑鳩的學名是Stretopeliachinenesis,是瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的雙名法

D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿,與家鴿的親緣關系最遠的是鯽魚

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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義。

1)春夏時節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是__________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是__________

2)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海蟹,某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類,將動物分類群①和類群②的依據是____________________。

3)螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程是____________________。螞蟻和青蛙在生殖上的相同特點是:____________________。螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻,有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻還有專門保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?_____________________________。

4)在我們身邊還有數(shù)不清的細菌和真菌,這些生物在生物圈中最重要的作用是_______________________

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【題目】珍珠既是人們喜愛的高級飾品,又是名貴的中藥材.能形成珍珠的結構是( 。

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足

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【題目】下圖是縮手反射的示意圖,請據圖回答

(1)該模式圖表示的神經結構叫_______________,神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____________________.

(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經傳導的方向__________________,該過程說明脊髓具有___________功能

(3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于_____________________________.

(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生,則此人的_______有可能受損

(5)若某患者只是⑤處受損用針刺①處,患者會出現(xiàn)的反應是__________________________

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【題目】下列關于人性別遺傳的描述不正確的是(

A. XY染色體存在于男性的體細胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細胞與精子結合

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