【題目】圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位
B. 膝跳反射中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是5→4→3→2→1
C. 膝跳反射屬于簡單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓
D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
【答案】C
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。
膝跳反射中,沖動傳導(dǎo)的途徑是做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)用小錘敲擊1感受器所示的部位,A錯誤;
反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,沖動傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5,B錯誤;
膝跳反射神經(jīng)中樞位于脊髓,屬于非條件反射,C正確;
膝跳反射是非條件反射,不需要大腦皮層參與,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發(fā)育而來,所需的營養(yǎng)來自[]_____。
(2)甲→乙過程中,所需要的外界條件是:_____、適量的水分和充足的氧氣。
(3)植物生活需要的水分和無機(jī)鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收,再由_____向上運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作神經(jīng)元模型。
基本材料:
厚白紙、彩色鉛筆、較細(xì)的藍(lán)色電線和較粗的紅色電線(絕緣皮內(nèi)銅絲是分股的)、剪子、膠帶。
方法步驟:
①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經(jīng)元的細(xì)胞體,直徑約為15—20厘米,然后用剪子把畫好的細(xì)胞體剪下。
②用幾根10厘米長的藍(lán)色電線連接在細(xì)胞體的邊緣,把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細(xì)銅絲。
③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細(xì)胞體的邊緣,把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細(xì)銅絲。
完成填空。
(1)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括A_________,B_____________。
(2)長的紅色電線里面的銅絲代表的是神經(jīng)元的____________,短的藍(lán)色電線里面的銅絲代表的是_______________________。
(3)在長的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘,組成___________________,它的末端的細(xì)小分支叫做______________________。
(4)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,就是我們常說的一條__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1953年,美國科學(xué)家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進(jìn)行火花放電,合成了( 。
A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 氨基酸 D. 葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A. 家蠶是有性生殖方式
B. 蠶絲產(chǎn)生于②時期
C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期
D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)雞卵中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[___]______。
(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個空腔,這個空腔是[__]______;其作用是為胚胎發(fā)育提供______。
(3)雞卵中,將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[___]______,里面含有______,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖一是細(xì)胞的生命活動過程圖,圖二是番茄的實(shí)物圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。
(3)圖一中②過程表示細(xì)胞的_____。
(4)通過圖一中③④過程可以看出,細(xì)胞_____是組織形成的必需過程。
(5)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個番茄(如圖二)進(jìn)行觀察、研究番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些概念間的關(guān)系,下列敘述錯誤的是( 。
A. 如果該圖表示染色體的組成部分,則a可以表示基因
B. 如果該圖表示生物的生殖方式,則a可以表示克隆
C. 如果該圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),則a可以表示胚
D. 如果該圖表示人體的免疫,則a可以表示溶菌酶的殺菌作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片。
(1)小麗制作臨時裝片的部分操作如圖甲,其正確的操作排序是_____(填序號),在蓋蓋玻片時,小麗先將蓋玻片的一側(cè)接觸水滴再緩緩放下,目的是為了_____之后小麗再滴_____進(jìn)行染色,其中染色顏色較深的是_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(2)小麗按照正確的方法完成臨時裝片的制作后,接下來她想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。圖丁是使用顯微鏡的幾個操作步驟,正確操作順序是_____(填序號)。在顯微鏡下觀察時,從圖丙的A→B過程,需要將裝片向_____方移動,再調(diào)節(jié)_____(填顯微鏡的結(jié)構(gòu)),使觀察到的物像變?yōu)楸械腃。
(3)小麗在觀察時用到了圖乙的四個鏡頭,在不改變光圈大小和反光鏡的情況下,_____兩個鏡頭組合時看到的視野最亮。
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