11.20世紀(jì)70年代末,美國從我國引進(jìn)野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出優(yōu)良大豆品種.從生物多樣性的實(shí)質(zhì)上看,是利用了(  )
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.品種的多樣性

分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(大豆和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.
如美國科學(xué)家將中國野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交,培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫,這是利用了基因的多樣性.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
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16.用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系.
(1)請(qǐng)根據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì),將水、能量、有機(jī)物、二氧化碳填入概念圖的正確位置.

①有機(jī)物,②能量,③二氧化碳,④水(③④答案可換).
(2)請(qǐng)根據(jù)果實(shí)的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

①子房,②胚珠,③果皮,④種子.

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3.我國的山區(qū)地帶,山民以前食用的鹽為井鹽或巖鹽,在這些鹽中不含碘,呆小癥孩子當(dāng)時(shí)在山區(qū)比較多見.呆小癥的發(fā)病原因可能是( 。
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1.雄蕊和雌蕊是花的主要部位.

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