3.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有非生物成分和分解者;
(2)如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是草;鷹與蛇之間是捕食和競爭關(guān)系.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同的生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈.植物中的能量流入到鷹的途徑有3條,請寫出圖中含營養(yǎng)級最多的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)該森林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會減少,但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù).生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動調(diào)節(jié)能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響,維持相對穩(wěn)定的轉(zhuǎn)態(tài).

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.

解答 解:(1)圖中草是生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,因此要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外還缺少了非生物成分和分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,植物是生產(chǎn)者.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系;在此食物網(wǎng)中鷹以蛇為食,它們之間是捕食關(guān)系.鷹與蛇都以鼠為食,它們之間是競爭關(guān)系.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,此生態(tài)系統(tǒng)中植物中的能量流動到鷹的途徑有3條,即草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,其中含營養(yǎng)級最多的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系,如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠和兔的數(shù)量增多時,由于鼠和兔以植物為食,則草原植被的數(shù)量會減少,食鼠和兔的動物也會由于食物增多而導(dǎo)致數(shù)量增多;食鼠和兔的動物的增多又限制了鼠和兔的增長,因此一段時間后,又會恢復(fù)正常;可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)非生物成分和分解者;
(2)草;捕食和競爭;
(3)食物;3;草→鼠→蛇→鷹;
(4)減少;減少;自動調(diào)節(jié)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及自動調(diào)節(jié)能力等知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面有五種動物,試根據(jù)分類表解,回答問題.

(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱:
①青蛙; ④蜜蜂;⑤海蜇.
(2)上述分類表解中第一級分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無脊柱.第三級分類的依據(jù)是生殖方式.
(3)田鼠與上述五種動物中的②在分類表解中的位置相同;鯽魚與上述五種動物中的①在分類表解中的位置相同(填序號).
(4)依據(jù)你的觀察,請寫出麻雀和蜜蜂形態(tài)上的共同特征都有翅和足.

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5.如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題.

(1)A是一種會飛的動物,它的身體可以分為頭胸腹三部分.胸部有三對足,體表有外骨骼.
(2)B是終生生活在水中,體表常常被有鱗片,用鰓呼吸.
(3)C是國家二級保護(hù)動物,俗稱娃娃魚,屬于兩棲動物.
(4)屬于恒溫動物的是DE;
(5)E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳.
(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;上述動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是E.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.線形動物都是營自由生活的.×.(判斷對錯)

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9.家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來,在房梁上或屋檐下筑巢,繁育后代;秋天又遷飛南下,到溫暖的南方過冬.請就了解的家燕的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)家燕的飛行速度很快,每秒高達(dá)數(shù)十米.它適于飛翔的特點是:外形流線型減少飛行時的阻力,前肢變成翼,呼吸旺盛,體溫高而恒定.骨骼中空減輕身體的體重等.
(2)家燕在長距離的遷飛過程中,需要消耗大量的氧氣,充足的氧氣供應(yīng)主要是靠肺和氣囊來保證.
(3)家燕有驚人的捕蟲能力,是人類的好朋友,請你提出2條保護(hù)它的建議和措施:
①為家燕創(chuàng)造營巢和居留的條件;②不打燕.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請結(jié)合如圖中的有關(guān)動物回答問題:
(1)①是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
(2)②生活在水中.它的呼吸器官是鰓前進(jìn)的動力來自尾部和軀干部的擺動
(3)③屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”.
(4)④的身體內(nèi)竹獨(dú)特的氣囊與肺相通,可以幫助肺進(jìn)行雙重呼吸               
(5)⑤是食草生活的一種動物.它的牙齒分化為門齒和臼齒無犬齒
(6)⑥是營群體生活的,一個群體分工各不相同,這說明它們具有社會行為
(7)上述動物中屬于無脊椎動物的是①⑥(填數(shù)宇代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中正確的是( 。
A.節(jié)肢動物是地球上最大的動物類群,己知命名的有120萬種以上
B.節(jié)肢動物就是昆蟲,包括有翅和無翅的類群
C.節(jié)肢動物只能生活在陸地,一般有三對足兩對翅
D.馬陸不屬于節(jié)肢動物

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12.如圖所示是兩種能寄生在人體內(nèi)的害蟲,它們共有的特點是( 。
A.體呈圓柱形,體表有角質(zhì)層B.通過飲食、飲水侵入人體內(nèi)
C.生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng)D.在人體的血液中寄生、繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成敘述中,錯誤的是( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系( 。
B.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成
C.生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者之間相互依存
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分

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