12.請(qǐng)根據(jù)甲乙丙裝置回答相關(guān)問(wèn)題
(1)甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳,乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否產(chǎn)生氧氣.丙裝置必須放在有光的環(huán)境中,在該環(huán)境中兩裝置中的植物能正常生長(zhǎng)的是乙裝置中的植物,不能正常生長(zhǎng)的是甲裝置中的植物.
(2)丙裝置中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的原料.
(3)丙裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔.
(4)丙裝置中種子和幼苗都可以進(jìn)行呼吸作用,種子吸水萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,有機(jī)物的含量是先減少,隨著幼苗能進(jìn)行光合作用有機(jī)物的含量逐漸增加.

分析 圖示中的三套裝置是驗(yàn)證植物的光合作用呼吸作用常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置在有對(duì)照組的情況下用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳,乙裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳.

解答 解:(1)甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收.光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟,觀察 現(xiàn)象,得出結(jié)論:在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒(méi)有變色,仍是黃白色,而無(wú)氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色,說(shuō)明二氧化碳是光合作用必需的原料.
乙裝置取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽(yáng)光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時(shí),取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi),觀察現(xiàn)象.管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來(lái).原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒,表明產(chǎn)生的氣體是氧氣.此裝置必須放在有光的環(huán)境中.可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣.丙裝置必須放在有光的環(huán)境中,在該環(huán)境中兩裝置中的植物能正常生長(zhǎng)的是乙裝置中的植物,不能正常生長(zhǎng)的是甲裝置中的植物.
(2)種子萌發(fā)需要適量的水,“瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)”,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).因此,說(shuō)明此氣體是光合作用的原料.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;因此,“丙裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠”,水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔,因此,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的.
(4)丙裝置中種子和幼苗都可以進(jìn)行呼吸作用,種子吸水萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,種子剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;光;乙;甲
(2)呼吸作用;二氧化碳;原料
(3)蒸騰;氣孔
(4)呼吸; 減少;光合作用.

點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,確定實(shí)驗(yàn)原理,遵循實(shí)驗(yàn)原則,選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)精子和卵細(xì)胞在[④]輸卵管處相遇結(jié)合;受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到[⑤]子宮中,最后植入子宮內(nèi)膜.
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(4)試管嬰兒進(jìn)行胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[⑤]子宮.

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3.觀察如圖所示的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱.
(2)B屬于扁形動(dòng)物,身體呈左右對(duì)稱.
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(4)D屬于節(jié)肢動(dòng)物,用氣管呼吸.
(5)E類動(dòng)物用鰓呼吸,用鰭游泳,生活在水中.
(6)F屬于兩棲動(dòng)物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(7)G屬于爬行動(dòng)物,卵表面有卵殼.
(8)H的前肢變成翼.
(9)I的生殖和發(fā)育特征是胎生哺乳
(10)EFGHI都屬于恒溫動(dòng)物,這五種動(dòng)物中真正的陸生動(dòng)物有GHI(填字母)

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20.鳥類適于飛行的特點(diǎn)是( 。
①食量大,消化能力強(qiáng)
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③直腸很短,不存糞便
④骨骼很輕,胸骨發(fā)達(dá),胸肌發(fā)達(dá)
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⑥心率快
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A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.②③④⑤⑥⑦D.③④⑤⑥⑦

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17.鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥的部位是( 。
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4.下列關(guān)于生物圈概念的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物圈是地球上所有生物組成的
B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述中,正確的是( 。
A.可維持大氣中氮含量的穩(wěn)定
B.可降低大氣中一氧化碳的含量
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2.不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是(  )
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