4．細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它的廣泛分布有關(guān)（　　）
A．個(gè)體小，便于各種媒介攜帶B．代謝類型多，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)
C．繁殖速度快，數(shù)量多D．以上三項(xiàng)都正確

分析 細(xì)菌個(gè)體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在．

解答 解：A、細(xì)菌個(gè)體微小，極易為各種媒介攜帶；有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮�。�
B、微生物的代謝類型多，代謝強(qiáng)度高，有的營(yíng)腐生生活，有的營(yíng)寄生，有的能制造有機(jī)物，營(yíng)自養(yǎng)生活．
C、分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；這些特點(diǎn)都有利于細(xì)菌的廣泛分布；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌的特點(diǎn)即細(xì)菌個(gè)體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)在家庭生活中發(fā)現(xiàn)，同樣的豬肉放在冰箱里5個(gè)小時(shí)不會(huì)變臭，放在桌上5個(gè)小時(shí)變臭，這說(shuō)明溫度會(huì)影響微生物的繁殖，同樣的糯米飯，做成陰米（糯米陰干）比濕飯更容易貯藏，這說(shuō)明水分影響微生物的繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)．
（一）查閱資料
資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．
資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（見下表）
項(xiàng)目ABCDE
加無(wú)污染河水的量1升1升1升1升1升
加7號(hào)廢電池的數(shù)量不加2節(jié)1節(jié)2節(jié)2節(jié)
加滿江紅的數(shù)量不加不加不加15克30克
放同樣大小的小魚的數(shù)目（條）22222
平均小魚存活的時(shí)間（天）1535810
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)完善下列探究活動(dòng)：
（1）表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是滿江紅，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)．
（2）為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇A、B或A、C進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（三）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性．
（四）交流討論：
（1）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）．
（2）在生活中我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池？合理保管，集中回收處理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鳥類的生殖行為中一定會(huì)有的行為是（　　）
A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、育雛C．求偶、產(chǎn)卵、孵化D．產(chǎn)卵、孵化、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度/℃時(shí)間/分鐘加入碘液
1淀粉糊+唾液375不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液375變藍(lán)
3淀粉糊+唾液05變藍(lán)
A．對(duì)比1和3，得出唾液在適宜溫度下對(duì)淀粉有消化作用
B．對(duì)比1和2，得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用
C．對(duì)比2和3，得出酶的活性需要適宜的溫度
D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨骼三部分，其中與骨的修復(fù)和長(zhǎng)粗有關(guān)的結(jié)構(gòu)是骨膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如何區(qū)分一只圓柱形動(dòng)物是線形動(dòng)物還是環(huán)節(jié)動(dòng)物，主要依據(jù)（　�。�
A．身體是否分節(jié)B．身體是否細(xì)長(zhǎng)
C．是否生活在土壤里D．是否具有肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請(qǐng)回答：
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于先天性行為，這種行為建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的．
（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是B．
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀　　　　　　．對(duì)照組　　　 C．實(shí)驗(yàn)組　　　D．一個(gè)變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會(huì)D．
A．它們可能嚇唬其他鴨了　　　　　　　 B．它們將失去繁殖能力
C．它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音　　　　　 D．它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親．
（4）這種研究動(dòng)物行為的說(shuō)法，屬于實(shí)驗(yàn)法（填“觀察法”或“實(shí)驗(yàn)法”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非常巧妙，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．選用的水綿是水生藻類，帶狀葉綠體大便于觀察
B．用好氧性細(xì)菌的趨氧性，來(lái)指示光合作用的發(fā)生與否
C．利用水生植物作實(shí)驗(yàn)材料可排除空氣中氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
D．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

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