A. | ab段植物只進行呼吸作用 | B. | bd段植物只進行光合作用 | ||
C. | c點氧氣濃度最高 | D. | d點有機物積累最多 |
分析 (1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
解答 解:A、ab段無光,植物能進行呼吸作用和蒸騰作用,A錯誤;
B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用,所以二氧化碳減少,B錯誤;
C、早上6點到傍晚18點,植物進行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,放出氧氣,所以d點氧氣濃度最高,C錯誤;
D、早上6點到傍晚18點,植物進行了一天的光合作用,制造了大量的有機物,所以d點有機物積累最多,D正確.
故選:D
點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有5條食物鏈 | B. | 牛和田鼠之間是競爭關(guān)系 | ||
C. | 貓增多不會影響土蜂的數(shù)量 | D. | 構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液 | B. | 遺傳物質(zhì) | C. | 血細(xì)胞 | D. | 血漿 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無根、莖、葉 | B. | 能否進行光合作用 | ||
C. | 能否產(chǎn)生種子 | D. | 是否生活在水里 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. | 實驗中,①應(yīng)該為20克 | |
B. | 測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底 | |
C. | 為了減少實驗誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組 | |
D. | 從實驗結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com