A. | 牛奶 | B. | 米酒 | C. | 辣椒醬 | D. | 面粉 |
分析 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).
解答 解:A、牛奶經(jīng)過加工勾兌的,沒有用發(fā)酵技術(shù),A錯(cuò)誤;
B、釀酒時(shí)要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.在有氧的條件下,酵母菌發(fā)酵會(huì)把葡萄糖分解成水和二氧化碳,B正確;
C、辣椒醬是用辣椒加工成的醬,與發(fā)酵無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、面粉與微生物的發(fā)酵無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理,掌握常見的微生物與食品制作的例子,即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 液泡 | D. | 食物泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小 | ||
C. | 分裂生殖,繁殖速度很快 | D. | 它能將無機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ④②①③ | D. | ②④③① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 | B. | 鼻、喉、咽、氣管、支氣管 | ||
C. | 鼻、喉、咽、支氣管、氣管 | D. | 鼻、咽、喉、支氣管、氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 | B. | 行為方式不同 | C. | 遺傳物質(zhì)不同 | D. | 生活環(huán)境不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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