【題目】蚯蚓通過下列哪項進(jìn)行呼吸（　�。�
A.鰓
B.肺
C.體表
D.環(huán)節(jié)

【答案】C
【解析】解：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．故選：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動物的相關(guān)知識，掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出各部分的名稱：［4］______［5］________ [6 ]________

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］______，起______和______作用。

（3）植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因為細(xì)胞中含有［ ］________。

（4） 人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，都具有_______、_______和_________。與植物細(xì)胞相比，人和動物細(xì)胞不具有_______、_______和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)[ 1 ]和[ 4 ]共同組成的結(jié)構(gòu)_________________________。

(2)[ 5]是________，可減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦。

(3)[ 3]內(nèi)與減少關(guān)節(jié)面之間摩擦有關(guān)的是__________________。

(4)[ 2]是__________ ，由________組織構(gòu)成，使得關(guān)節(jié)牢固。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 該細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞

B. ①如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜，則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”

C. 若此細(xì)胞是植物細(xì)胞，則含有的“能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時，③先由一個分成兩個，③中染色體的數(shù)目將減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖示兩種生物的敘述正確的是（　　）

A. 都是由細(xì)胞分裂、生長、分化而來的

B. 都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚是形態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的___________流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_________________色，原因是鰓絲上布滿了____________。

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關(guān)重要:一是靠________獲取食物和防御敵害；二是能在水中________。魚在水中通過____________的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_______④_________

（5）魚體內(nèi)的_______可調(diào)節(jié)魚體比重，能讓魚在水中自由上浮，下潛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菌類中，身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成的真菌是 （ ）

A．乳酸菌 B．醋酸桿菌 C．酵母菌 D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空。

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同步練習(xí)冊答案