如圖所示的繁殖方法是(   )

A. 組織培養(yǎng) B. 扦插

C. 嫁接 D. 壓條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆,感到發(fā)熱和潮濕.這主要是因?yàn)椋?)

A. 谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分

B. 谷物光合作用釋放了熱量和水分

C. 谷物呼吸作用釋放了熱量和水分

D. 細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題

由于抗生素的濫用,肺結(jié)核病有卷土重來的趨勢。肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,主要通過飛沫和塵埃傳播。年齡越小,對肺結(jié)核病的抵抗力越弱。請分析回答:

⑴抗生素已被列為處方藥,以規(guī)范人們______ 用藥的行為,避免濫用藥物產(chǎn)生危害。

⑵肺結(jié)核病是傳染病,具有_______性和_______性的特點(diǎn)。

⑶從傳染病的起因看,結(jié)核桿菌屬于_______;而患者屬于_______,應(yīng)及時隔離治療。

⑷請寫出切斷肺結(jié)核病傳播途徑的措施:_________(至少寫出一條)。

⑸按時接種卡介苗,是保護(hù)_______人群的有效措施。會作為______刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,機(jī)體由此獲得_______性免疫。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素時,若作出的假設(shè)是“鼠婦喜歡在潮濕、陰暗和溫度適宜的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)有(  )

A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為防止鳥吃草籽,有人將人工種草試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來,結(jié)果造成試驗(yàn)田牧草發(fā)育不良,這主要原因是( )

A.土壤貧瘠 B.食物鏈被破壞

C.光照不足 D.鳥吃掉草籽

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

⑴人體的消化系統(tǒng)是由__________和_________組成的。我們所吃的食物經(jīng)過的消化道的順序:口腔→_____→食道→______→______→大腸→肛門。

⑵蛋白質(zhì)在10_______中開始被初步消化,在7_______中被最終消化成簡單小分子__________;______肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化。

⑶小腸內(nèi)有多種消化液,且有許多環(huán)形的__________和 絨毛,可增大內(nèi)表面積,這說明小腸是__________和___________的主要器官。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

迫使一部分原本生活在叢林中的森林古猿從樹棲下到地面上生活,從而進(jìn)化成人類的直接原因是( 。

A. 食物不夠吃 B. 氣候變化

C. 森林大量消失 D. 爭奪領(lǐng)地

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國實(shí)行食鹽加碘政策。食鹽加碘是為了預(yù)防(   )

A. 夜盲證 B. 貧血 C. 甲狀腺腫 D. 壞血病

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物變異的實(shí)例中,屬于可遺傳變異的是( )

A. 派往非洲工作的人.一年后皮膚黝黑

B. 農(nóng)民精心耕種.種出了粒大的水稻

C. 為減肥堅持鍛煉,一年后身體變苗條

D. 運(yùn)用轉(zhuǎn)基因方法。培育出高產(chǎn)玉米

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