（2015秋•長沙校級期中）下列環(huán)境中哪一地區(qū)的生物調(diào)節(jié)能力最強？（ ）

A．終年冰凍的極地 B．干燥的沙漠地帶

C．熱帶雨林 D．草原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉市期末）俗話所說的白眼球、黑眼球分別指的是（ ）

A．鞏膜、虹膜 B．角膜、虹膜

C．虹膜、瞳孔 D．鞏膜、角膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期中）某人得了絳蟲病，絳蟲在人的小腸內(nèi)獲得營養(yǎng)，絳蟲和人的關(guān)系屬（ ）

A．共棲 B．共生 C．寄生 D．競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•汕頭期末）一臺顯微鏡，物鏡的放大倍數(shù)是40×，要使物像為標(biāo)本的640×，應(yīng)選用的目鏡倍數(shù)是（ ）

A．12× B．8× C．10× D．16×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期中）在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么（ ）

A．動植物越來越繁茂

B．動植物遺體會堆積如山

C．生態(tài)系統(tǒng)中將會有更多的植物

D．生態(tài)系統(tǒng)依舊照常維持

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•龍巖模擬）生活在高原地區(qū)的人與平原地區(qū)的比較，其血液中含紅細(xì)胞的數(shù)目多．與此相關(guān)的環(huán)境因素是（ ）

A．溫度 B．陽光 C．氧氣 D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•棗莊）某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ．

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動．

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•東�？h模擬）按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序，正確的是（ ）

A．①→②→③→④→⑤ B．④→②→①→③→⑤

C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•涉縣期末）觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說法中錯誤的一項是（ ）

A．觀察法必須借助顯微鏡才能進(jìn)行

B．科學(xué)觀察要有明確的目的

C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察

D．觀察時要認(rèn)真思考，并如實做好記錄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案