現(xiàn)在甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的C02與甲酵母菌吸入02之比應(yīng)為（　�。�
A．1：2B．2：3C．3：4D．4：3
酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式：
有氧呼吸：C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O+能量； 無(wú)氧呼吸：C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+能量．
如果它在這兩種呼吸過(guò)程中消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的C02與甲酵母菌吸入02之比應(yīng)為8：6．即4：3．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用糯米制作甜酒”的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，其中分析正確的是                      
A．制作酸奶需要密封而制作甜酒不需要密封
B．制作酸奶和甜酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作甜酒用到的微生物比制作酸奶用到的微生物低等
D．制作酸奶和甜酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

不管制作哪種泡菜，其原理都是利用                   進(jìn)行發(fā)酵。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青霉素是下列哪種真菌產(chǎn)生的（　�。�
A．匍枝根霉B．酵母菌C．放線菌D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

人類很早就認(rèn)識(shí)到發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在一個(gè)裝有約3/5容積溫開(kāi)水的透明玻璃瓶中，加入20克葡萄糖和適量的酵母，震蕩后再在瓶口套一個(gè)擠憋了的小氣球，放在溫暖的地方．幾天后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)（　�。�
①瓶?jī)?nèi)液體中有氣泡冒出②氣球不斷地脹大③氣球的一部分被吸入瓶口④去掉氣體，在瓶口能嗅到淡淡的酒味．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）做饅頭和面包時(shí)，加入______，其能將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生______，從而使制成的饅頭和面包暄軟多孔．
（2）人們可以適量食用海帶預(yù)防地方性甲狀腺腫等疾病，海帶屬于______植物，此類植物沒(méi)有______等器官．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把下列生物歸類嗎？請(qǐng)嘗試回答以下問(wèn)題：（填序號(hào)）
①衣藻②地錢(qián)③松樹(shù)④蕨菜⑤向日葵⑥海帶⑦玉米⑧桫欏⑨浮萍⑩水杉
（1）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是______．
（2）屬于苔蘚植物的是______．
（3）屬于蕨類植物的是______．
（4）上述植物中可產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，分布廣泛，種類更多的原因是（　�。�
A．被子植物具有雙受精
B．被子植物的種子外有果皮保護(hù)
C．被子植物能開(kāi)花
D．被子植物具有發(fā)達(dá)的根莖葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案