【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加________,這樣做的目的是______

(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是______血管,判斷主要依據(jù)是______

【答案】清水 保證小魚正常呼吸 毛細 紅細胞單行通過

【解析】

判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管。

(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮
(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層扁平上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。圖中2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請標出B和C的名稱:[B]_____,[C]_____。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_____,并將代謝產(chǎn)生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外。

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【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。請對兩圖的相關原因分析并完成填空。

(1)無論是在甲圖還是乙圖中,都可以看出光合作用開始的是________點,最強的是________點。

(2)在甲圖中,C點和G點說明該作物進行光合作用吸收的二氧化碳和進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量是________;CD段表示作物吸收的二氧化碳的量大于釋放的二氧化碳的量,說明______強度大于______的強度。

(3)在乙圖中,該作物在一晝夜中積累有機物最多的是________點,植物生活需要多種無機鹽,其中需要量最多的是________ 三種無機鹽,假若老年人要去森林公園散步或做有氧運動,你建議最好選擇在_________(填“清晨”或“傍晚”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3三處尿素的濃度,從低到高的正確順序是( )

A. 1、2、3

B. 2、1、3

C. 3、1、2

D. 3、2、1

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【題目】如圖是某種昆蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖。下列有關昆蟲知識的敘述,不正確的是( 。

A. 蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷④所處的時期 B. 此昆蟲的發(fā)育順序為②→①→④→③

C. 此昆蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 D. 此昆蟲適于生活在干旱的環(huán)境中

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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,有關敘述正確的是(

A.為腎小球的毛細血管網(wǎng),則曲線乙可表示氧氣含量的變化

B.若為胰腺內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示胰液含量的變化

C.為小腸壁內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D.若我骨骼肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線乙表示二氧化碳含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統(tǒng)計【其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】。圖則為腎單位結構示意圖。請你據(jù)此分析回答:

白細胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應該是 , 患貧血癥的是__________,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認為三人較合適者應為____________。

2)圖中標注的結構①④⑥液體為原尿的是 (填序號)。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為__________________。

(3)假若的部位發(fā)生病變,內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應是_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結構和微觀結構,圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______。

(4)某人為達到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會影響人體健康。所以,《國民營養(yǎng)計劃(2017-2030)》給出建議:平時應注意______和合理運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]________,儲藏在膽囊中。

(2)圖乙中能體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部分是________(填圖乙中字母代號),其內(nèi)有________種消化液。

(3)X曲線代表的物質(zhì)是________,該物質(zhì)最終被分解為________。

(4)圖乙中的C部位在圖甲中所對應的器官是[ ]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶。

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