【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是（ ）

A. 1、2、3

B. 2、1、3

C. 3、1、2

D. 3、2、1

【答案】A

【解析】腎動脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此1腎靜脈與2腎動脈相比，1腎靜脈的血液中尿素濃度降低。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，尿素被濃縮。所以，剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會明顯增高，因此3輸尿管的尿素濃度最高。所以比較l、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是1-2-3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是 _____________（填序號）。

①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

②轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住

⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

（2）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光，具體操作時要轉(zhuǎn)動_______使_______物鏡 對準(zhǔn)通光孔，用左眼注視_______，雙手轉(zhuǎn)動[ ]_________進(jìn)行對光。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動[ ]_________使物像更清晰；所見視野如右圖，欲使C細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向______方移動。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在_______上。

（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較_________的光圈(填“大”或“小”)和________反光鏡（填“平面”或“凹面”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火鍋和冬天很配哦！而很多人喜歡吃傳統(tǒng)的炭燒火鍋，卻不知道這種火鍋煙氣中的碳氧化物對人體是有害的。多以某實驗小組探究火鍋煙氣中CO、CO2分別對人體血液供氧能力的影響，設(shè)計如圖所示實驗（試管內(nèi)均為稀釋的新鮮雞血）

實驗記錄：

操作步驟

現(xiàn)象

Ⅰ

分別向試管①、②、③中通入氧氣

雞血顏色為鮮紅色

Ⅱ

向試管①中通入氣體A； 停止通入A，向試管①中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色 雞血顏色不變

Ⅲ

向試管③中通入氣體B，停止通入B，向試管③中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色 雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色

（1）設(shè)置試管②的作用是_____。

（2）通過實驗可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是_____。（填物質(zhì)名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物能進(jìn)行光合作用等各項生理活動，請根據(jù)示意圖回答問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____，該過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的____，此時①代表的物質(zhì)是____；②代表的物質(zhì)是____。

（2）光合作用制造的有機(jī)物通過____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是是來自于葉片的____作用，在此作用過程中，水蒸氣由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

（4）綠色植物每時每刻都在進(jìn)行____作用，它將有機(jī)物分解為____和水，并釋放____。

（5）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行____種生理作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家探究煙草花葉病毒（簡稱TMV）感染煙草葉片的實驗,據(jù)圖回答:

（1）煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,無 結(jié)構(gòu),它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。

（2）把有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過濾器進(jìn)行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會患病嗎? 。為什么? 。

（3）從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 （填“是”或“不是”）遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯（俗稱“土豆”）是人們十分喜愛的食物之一。請回答下列問題：

（1）在切開的馬鈴薯表面滴加幾滴碘液，發(fā)現(xiàn)表面變藍(lán)色，說明馬鈴薯中含有_____。

（2）把切好的土豆絲放入清水中，過一段時間后發(fā)現(xiàn)土豆絲變得硬挺，其中蘊(yùn)含的科學(xué)原理是_____。

（3）將如圖發(fā)芽的馬鈴薯種入土壤，可長成新的植株。這種生殖方式屬于_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】街道兩旁的法國梧桐，為了遮蔭多，栽培時應(yīng)注意到的是（�。�

A. 保護(hù)側(cè)枝的側(cè)芽 B. 摘除主干的頂芽

C. 保護(hù)主干的側(cè)芽 D. 摘除側(cè)枝的頂芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題：

（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭的顏色_____（選填“深”或“淺”）的活小魚。

（2）如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況，請判斷：

a．血管①是毛細(xì)血管，依據(jù)是_____。

b．若血液流向為①→②，則血管②為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案