下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：A_________；B________；C_________；D_________。
（2）受精完成后，甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命，因而紛紛凋落。
（3）在字母A、C與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
A    C 
B    D

（1）胚珠； 種子；子房壁；果皮
（2）花柱；花瓣；萼片；雄蕊
（3）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中字母代表的名稱：A
胚珠
胚珠
；B
種子
種子
；C
子房
子房
；D
果實
果實
．
（2）桃花是
兩
兩
性花，依靠
昆蟲
昆蟲
傳粉．花粉粒落在雌蕊的
柱頭
柱頭
上面以后，受到黏液的刺激就開始
萌發(fā)
萌發(fā)
，形成
花粉管
花粉管
．花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其中的一個精子與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
融合，形成
受精卵
受精卵
．
（3）A、C與B、D之間關(guān)系如下：A發(fā)育形成
B
B
；C發(fā)育形成
D
D
．我們所食用的桃的果肉在結(jié)構(gòu)上屬于
果皮
果皮
，桃仁在結(jié)構(gòu)上屬于
種子
種子
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A___________；B__________；C__________；D___________。
（2）受精完成后，甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命，因而紛紛凋落。
（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
A    C
B    D

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：

A___________；B__________；C__________；D___________。

（2）受精完成后，甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命，因而紛紛凋落。

（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

    A    C

    B    D

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A___________；B__________；C__________；D___________。
（2）受精完成后，甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命，因而紛紛凋落。
（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
A    C
B    D

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科目：初中生物 來源：2014屆北京市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：

A___________；B__________；C__________；D___________。

（2）受精完成后，甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命，因而紛紛凋落。

（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

    A    C

    B    D

 

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