下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)寫出圖中字母代表的名稱:A
胚珠
胚珠
;B
種子
種子
;C
子房
子房
;D
果實
果實

(2)桃花是
性花,依靠
昆蟲
昆蟲
傳粉.花粉粒落在雌蕊的
柱頭
柱頭
上面以后,受到黏液的刺激就開始
萌發(fā)
萌發(fā)
,形成
花粉管
花粉管
.花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,其中的一個精子與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
融合,形成
受精卵
受精卵

(3)A、C與B、D之間關(guān)系如下:A發(fā)育形成
B
B
;C發(fā)育形成
D
D
.我們所食用的桃的果肉在結(jié)構(gòu)上屬于
果皮
果皮
,桃仁在結(jié)構(gòu)上屬于
種子
種子
分析:此題考查的是花的結(jié)構(gòu)、受精過程、果實和種子的形成.一朵完整的花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實.
解答:解:(1)圖中A是胚珠、B是種子、C是子房、D、是果實;
(2)桃花中同時具有雄蕊和雄蕊是兩性花,成熟花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,桃花主要依靠昆蟲來傳粉,花粉落到柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,花粉管釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精.
(3)在果實的發(fā)育過程中,由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長.子房逐漸膨大,其中C子房壁發(fā)育成果皮,子房中的A胚珠發(fā)育成B種子.最終雌蕊的C子房發(fā)育成D果實;我們所食用的桃的果肉屬于果皮,桃仁屬于種子.
故答案為:(1)胚珠;種子;子房;果實;(2)兩;昆蟲;柱頭;萌發(fā);花粉管;卵細(xì)胞;受精卵;(3)B;D;果皮;種子
點評:花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A___________;B__________;C__________;D___________。
(2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
(3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
A    C
B    D

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:

A___________;B__________;C__________;D___________。

(2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。

(3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

    A    C

    B    D

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A___________;B__________;C__________;D___________。
(2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
(3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。
A    C
B    D

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科目:初中生物 來源:2014屆北京市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:

A___________;B__________;C__________;D___________。

(2)受精完成后,甲圖中_______、_______以及________和________都完成了歷史使命,因而紛紛凋落。

(3)在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。

    A    C

    B    D

 

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