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【題目】 生物各種棲息地有不同的特征是由 決定的。

A土壤類型 B溫度 C濕度 D以上三項均是

【答案】D

【解析】

試題分析:地球為生物提供了多種多樣的棲息地,如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地,生活著不同的動植物類群。

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【題目】植物的光合作用除了制造淀粉等糖類外,還制造出蛋白質.酯類等其他有機物。___________

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【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵因素之一。下列實驗中,所用試劑與使用目的不符的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請據圖回答

(1)家蠶的一生要經過_________________、__________________四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為_________。

(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同,要經歷三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為______。

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【題目】菏澤天香公園風景優(yōu)美,湖內波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時涼爽宜人,特別是每年4月份天香公園盛開的牡丹,堪與菏澤牡丹園里的牡丹媲美,公園內鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。

某校生物興趣小組的同學對天香公園湖內生態(tài)系統進行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關問題。

生物種類

鴨子

河蚌

小魚

水蚤

消化道內食物

河蚌、小魚、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

(1)作為一個完整的生態(tài)系統,表中缺少的成分是________________。

(2)根據表中的信息,該生態(tài)系統有___條食物鏈。

(3)下圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構成的能量金字塔。則c對應的生物是_____!

(4)此生態(tài)系統中能量流動從______固定太陽能開始。

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【題目】校生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動,做了如下實驗,請分析作答:

(1)將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中,測得整個裝置重500克,將其置于太陽光下6小時,再次測其重量為450克。 該時間段內,蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分______(選填“大于”等于,,或“小于”10克

(2)用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮,將其放在載玻片上的一滴______中,并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構,結構( C)是_______,其開閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下, 在白天通過結構〔c〕進出植物體的氣體有__________

(3)在實驗過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應注意及時給培養(yǎng)液_______

(4}該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射,測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表丙所示。分析數據可知,三種單色光中最有利于光合作用的是________。若只用綠光照射蠶豆植株,一段時間后發(fā)現植株死亡,死亡的原因是______。

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【題目】某同學捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是

A水質有問題 B無法呼吸到充足的氧氣

C饑餓 D驚嚇

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【題目】下列關于家蠶的敘述,正確的是( )
A.身體和附肢都分節(jié)
B.蠶絲產生于蛹期
C.生殖方式是分裂生殖
D.不完全交態(tài)發(fā)育

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【題目】生態(tài)系統的自我調節(jié)能力無論多強,也總是有一定的限度的。( )

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