A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血紅蛋白 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板 |
分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:
項(xiàng)目 | 血細(xì)胞類型 | ||
紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 | |
形狀 | 面凹的圓餅狀 | 球形 | 形狀不規(guī)則 |
有無細(xì)胞核 | 無(成熟的紅細(xì)胞) | 有 | 無 |
大小、數(shù)量 | 較大 男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) | 最大 (4.0-10.0)×109個(gè)/L | 最小 100~300×109個(gè)/L |
功能 | 運(yùn)輸氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保護(hù) | 止血和加速凝血 |
解答 解:紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此“當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)”,血液里數(shù)量明顯增多的是“白細(xì)胞”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3400mL | B. | 3800mL | C. | 3600mL | D. | 400mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A過程表示的是細(xì)胞分裂 | B. | ABCD過程可以增加細(xì)胞數(shù)目 | ||
C. | D過程表示的是細(xì)胞分化 | D. | D過程后將可以形成組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氧氣,是大氣中氧氣的來源 | B. | 儲(chǔ)存能量,釋放氧氣 | ||
C. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 需要消耗二氧化碳,儲(chǔ)存能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜、髓孔 | B. | 視網(wǎng)膜、虹膜 | C. | 視網(wǎng)膜、晶狀體 | D. | 玻璃體、晶狀體 |
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